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      하느님의 교사를 위한 지침서 : 기적수업

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      https://www.riss.kr/link?id=M14677634

      • 저자
      • 발행사항

        대전 : 기적의향기, 2017

      • 발행연도

        2017

      • 작성언어

        한국어

      • 주제어
      • DDC

        299.93 판사항(23)

      • ISBN

        9791195157211 03230 : ₩10000

      • 자료형태

        일반단행본

      • 발행국(도시)

        대전

      • 서명/저자사항

        하느님의 교사를 위한 지침서 : 기적수업 / [헬렌 슈크만 원저] ; 유현숙 옮김

      • 원서명

        A course in miracles : manual for teachers

      • 형태사항

        130 p. ; 21 cm

      • 일반주기명

        감수: 이기문

      • 소장기관
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        • 광운대학교 중앙도서관 소장기관정보
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      목차 (Table of Contents)

      • 자료제공 : aladin
      • 서문 8
      • 1. 하느님의 교사는 누구인가? 11
      • 2. 하느님의 교사의 학생은 누구인가? 14
      • 3. 가르침의 수준이란 무엇인가? 17
      • 4. 하느님의 교사의 특성은 무엇인가? 20
      • 자료제공 : aladin
      • 서문 8
      • 1. 하느님의 교사는 누구인가? 11
      • 2. 하느님의 교사의 학생은 누구인가? 14
      • 3. 가르침의 수준이란 무엇인가? 17
      • 4. 하느님의 교사의 특성은 무엇인가? 20
      • 5. 치유는 어떻게 이루어지는가? 34
      • 6. 치유는 확실한가? 40
      • 7. 치유는 반복되어야 하는가? 43
      • 8. 난이도를 지각하는 것을 어떻게 피할 수 있는가? 47
      • 9. 하느님의 교사의 생활환경에 변화가 요구되는가? 51
      • 10. 판단을 어떻게 포기하는가? 53
      • 11. 이 세상에서 평화가 어떻게 가능한가? 57
      • 12. 세상을 구하려면 얼마나 많은 하느님의 교사가 필요한가? 60
      • 13. 희생의 진정한 의미는 무엇인가? 64
      • 14. 세상은 어떻게 끝날 것인가? 69
      • 15. 각 사람은 결국에 심판 받을 것인가? 72
      • 16. 하느님의 교사는 하루를 어떻게 보내야 하는가? 75
      • 17. 하느님의 교사는 학생의 마법 생각을 어떻게 다루는가? 81
      • 18. 교정은 어떻게 이루어지는가? 86
      • 19. 정의란 무엇인가? 89
      • 20. 하느님의 평화는 무엇인가? 92
      • 21. 말은 치유에서 어떤 역할을 하는가? 96
      • 22. 치유와 속죄는 어떻게 관련되어 있는가?? 99
      • 23. 예수에겐 치유에서 특별한 역할이 있는가? 103
      • 24. 환생은 참인가? 107
      • 25. “심령(psychic)” 능력은 바람직한가? 111
      • 26. 하느님께 직접 도달할 수 있는가? 115
      • 27. 죽음이란 무엇인가? 118
      • 28. 부활이란 무엇인가? 122
      • 29 그 밖의 주제에 대해 126
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      책소개

      자료제공 : NAVER

      하느님의 교사를 위한 지침서: 기적수업

      기적수업 가르침을 질의응답 형태로 해명하는 설명서 『하느님의 교사를 위한 지침서: 기적수업』은 텍스트, 워크북, 하느님의 교사를 위한 지침서의 세 권의 책으로 구성되어 있다. 텍스트는 사고체계의 이론적인 토대를 제공하고, 워크북은 365개의 매일의 레슨으로 구성되어 텍스트의 내용에 따라 실천적 경험을 강조하며 마음을 훈련시킨다. 하느님의 교사를 위한 지침서는 텍스트를 공부하고 워크북을 마친 후 배움을 다른 이들에게 확장함으로써 심화할 준비가 된 사람들을 위한 것이다. 텍스트를 통해 우리 마음에 들어오고 워크북 실습을 통해 강화된 기적수업의 아이디어들은 확장을 통해 완전히 체화된다. 하지만 지침서는 어떤 경우에는 학생이 지침서를 먼저 읽는 것이 도움이 된다고 말한다.

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