상담자와 부모의 부모상담 도움경험에 관한 개념도 연구 = A Study on Concept Mapping of the Help Experience of Parental Counseling among Counselors and Parents

국문 초록 (Abstract)

본 연구의 목적은 자녀에 대한 상담 개입 없이 부모와만 진행하는 부모상담에서 상담자와 부모의 부모상담 도움경험에 대한 인식을 살펴보는 것이다. 이 목적을 위해 상담자 15명과 부모 12명을 대상으로 개념도(concept mapping) 연구방법을 활용하여 부모상담 도움경험에 대한 인식을 분석하였다. 상담자와 부모의 최종 진술문을 이용해 부모상담 도움경험에 대한 개념도를 작성하고 다차원척도법과 군집분석 결과, 부모상담 도움경험 인식에 대한 2개의 차원과 상담자 6군집, 부모 3군집을 도출하였다. 부모상담 도움경험 인식에 대한 상담자의 1차원은 ‘부모-자녀 관계’와 ‘부부관계’ 차원, 2차원은 ‘자녀 변화-부모 변화’로 명명되었다. 부모의 부모상담 도움경험 인식에 대한 1차원은 ‘상담자의 전문적 자질’과 ‘자녀의 긍정적 변화’, 2차원은 ‘부모 역할인식-부모 개인인식’으로 명명되었다. 상담자의 부모상담 도움경험에 대한 군집은 ‘자녀 행동의 긍정적 변화, 자녀에 대한 부모 인식 및 태도의 긍정적 변화, 자기 이해를 통한 부모역할 인식 및 자신감, 부모의 변화의지와 실천 노력, 부모의 적극적 상담참여, 부부관계의 긍정적 변화’의 총 6개 군집으로 분류되었다. 부모의 부모상담 도움경험에 대한 군집은 ‘부모의 자기이해 및 내적성장, 신뢰로운 상담자의 전문성과 상담 효과, 가족관계의 긍정적 변화’의 총 3개 군집으로 분류되었다. 개념도 연구를 통해 상담자와 부모 모두 직접적 자녀 개입 없이 부모와만 진행하는 부모상담에서 비중 있게 인식하는 도움경험이 상담에 참여하는 부모의 성장과 변화임을 알 수 있었다. 본 연구의 결과를 통해 비록 여러 가지 이유로 자녀에 대한 개입이 어렵더라도 부모가 적극적인 자세로 부모상담에 참여하여 자기이해를 통한 내적인 성장을 경험하는 것이 중요함을 확인할 수 있었다. 더불어 자녀들이 상담에 참여하지 못하더라도 부모상담에서 부모의 자기이해 및 내적 성장을 통해 자녀뿐만 아니라 가족관계 전반에서 긍정적인 변화가 나타남을 알 수 있었다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

Objectives: The purpose of this study is to examine the perception of the counselors’ and parents help experience in parental counseling when conducted only with parents without direct child intervention. Methods: For this purpose, this study examined the perception of parental counseling help experience conducted only with parents without direct child intervention using a concept mapping research method for 15 counselors and 12 parents. Results: Two dimensions of recognition of parental counseling help experience, six clusters of counselors, and three clusters of parents were derived as a result of multidimensional scaling (MDS) and cluster analysis. Conclusions: Through this concept mapping study, it was found that the help experience that both counselors and parents perceive in parental counseling conducted only with parents without direct child intervention represents the growth and change of parents participating in counseling. In addition, even if children cannot directly intervene because they cannot participate in counseling, it was found that positive changes occurred not only in children but also in family relations through parents self-understanding and internal growth.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 이론적 배경 Ⅲ. 연구방법 Ⅳ. 연구결과 Ⅴ. 결 론