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구조중심 협동학습을 통한 문제 만들기 학습이 수학학업성취도 및 수학적 성향에 미치는 효과
윤미란, 박종서 한국초등수학교육학회 2008 p.101-124
초등수학에서 상호글쓰기를 통한 학습이 수학적 의사소통 능력 및 수학적 성향에 미치는 영향
배숙희, 박만구 한국초등수학교육학회 2008 p.165-183
수학 문장제의 문장 구조와 해석상의 오류 분석 -초등학교 2학년을 중심으로-
이병옥, 안병곤 한국초등수학교육학회 2008 p.185-204