초․중학생의 K-POP 댄스 참여에 따른 연예인 대한 끌림행동이 또래동조에 미치는 영향 = The effect by drawing behavior about celebrities according to K-POP dance participation decision of the elementary and middle school students at peer conformity

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study was to define how the drawing behavior about celebrities according to the elementary and middle school students participated in the K-POP dancing affected to the peer conformity and to investigate related variable for the proper peer relationship. For analysis, we disseminated questionnaires to 600 students who participated and non-participated in K-POP dancing activity at elementary and middle school located Seoul-Incheon and Gyeongbuk in 2011. And we collected 560 of questionnaires, analyzed 550 questionnaires of them by using SPSS/PC 18.0 ver. except giving inadequate answer or omitting the part of contents of investigation. Through the process, we gained following conclusion. First, the conclusion we had according to the elementary and middle school students participated in the k-pop dancing activity was that female students were more sensitive to the drawing behavior about celebrities and the peer conformity than male. Second, in the drawing behavior about celebrities and the peer conformity according to the fact whether they participated in this activity or not, the participants of elementary and middle school students were higher and in the peer conformity, the degree of positive action of the elementary school students were higher. Third, in the expression of regard according to the fact whether they participated in this activity or not, the participants of elementary and middle school students had a significant effect statistically in positive action.

목차 (Table of Contents)

• Abstract
• Ⅰ. 서론
• Ⅱ. 연구방법
• Ⅲ. 결과
• Ⅳ. 논의
• Ⅴ. 결론 및 제언
• 참고문헌

참고문헌 (Reference)

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