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2006년
eng
1362-1688
1477-0954
SSCI;SCOPUS
학술저널
LANGUAGE TEACHING RESEARCH
297-327 [※수록면이 p5 이하이면, Review, Columns, Editor's Note, Abstract 등일 경우가 있습니다.]
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Formulaic sequences and perceived oral proficiency: putting a Lexical Approach to the test
Alison Mackey and Susan M. Gass. Second language research: methodology and design