진로탐색 프로그램이 고교생의 진로성숙과 자아개념에 미치는 효과 = The effect of career search program on career maturity and self-concept for high school students

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 진로탐색 프로그램이 고등학생의 진로성숙과 자아개념에 어떠한 효과가 있는지를 파악하는데 그 목적이 있으며, 구체적인 연구문제는 다음과 같다.
첫째, 진로탐색 프로그램이 진로성숙도에 긍정적 영향을 미치는가?
둘째, 진로탐색프로그램이 자아개념에 긍정적 영향을 미치는가?
본 연구의 대상은 전라남도 농촌지역의 남고생 1학년으로 실험집단, 통제집단에 각 25, 23명을 무선배정하여 진로탐색프로그램을 실시하였다.
프로그램 실시기간은 총 10주로, 연구단계는 사전검사, 진로탐색프로그램 실시, 사후검사로 진행하였다.
검사지는 한국교육개발원의 진로성숙도검사지와 정원식의 자아개념검사지이다.
진로탐색 프로그램의 효과분석은 t-검증을 사용하였다.
본 연구에서 나타난 결과는 다음과 같다.
첫째, 진로탐색프로그램이 고교생의 계획성있는 태도와 직업선택, 의사결정에 대한 능력 면에서 진로의식을 성숙시키는 데에 효과적이었고, 특히 상위집단 학생들이 하위집단 학생들에 비해 의사결정과 능력전반에 걸친 진로성숙을 보였다.
둘째, 진로탐색프로그램이 고교생의 자아개념 변화를 유도하는 데에 부분적인 효과가 있었으며, 특히 하위집단 학생들이 상위집단 학생들에 비해 긍정적 자아개념의 형성 가능성이 높은 것으로 나타났다.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 1
• 2. 연구 문제 2
• Ⅱ. 이론적 배경 3
• 1. 진로발달이론 3
• 2. 진로성숙이론 5
• 3. 자아 개념 6
• 4. 선행 연구 8
• 5. 연구 가설 9
• Ⅲ. 연구 방법 12
• 1. 연구 대상 12
• 2. 연구 설계 12
• 3. 측정 도구 13
• 4. 연구 절차 15
• 5. 자료 분석 17
• Ⅳ. 결과 해석 및 논의 18
• 1. 동질성 검증 18
• 2. 진로 성숙에 미치는 효과 19
• 3. 자아 개념에 미치는 효과 23
• 4. 논의 26
• Ⅴ. 결론 및 제언 29
• 1. 결론 29
• 2. 제언 29
• 참고문헌 31
• 국문초록 33
• 부록 35