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      영어교사 심화연수 프로그램 평가 연구 : 합숙형을 중심으로

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      https://www.riss.kr/link?id=M11805321

      • 저자
      • 발행사항

        서울 : 한국교육과정평가원, 2008

      • 발행연도

        2008

      • 작성언어

        한국어

      • 주제어
      • KDC

        371.37 판사항(4)

      • DDC

        371.12 판사항(21)

      • ISBN

        9788959318360 93370

      • 자료형태

        단행본(다권본)

      • 발행국(도시)

        서울

      • 서명/저자사항

        영어교사 심화연수 프로그램 평가 연구 : 합숙형을 중심으로 / 연구책임자: 장경숙 ; 공동연구원: 연준흠, 김우형, 정규태, David Hayes ; 연구협력관: 고현석

      • 형태사항

        xi, 198 p. : 삽화 ; 26 cm

      • 총서사항

        연구보고 CRI ; 2008-1-1 연구보고 CRI(한국교육과정평가원) ; 2008-1-1

      • 일반주기명

        참고문헌: p. 151-156

      • 소장기관
        • 국립중앙도서관 국립중앙도서관 우편복사 서비스
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      목차 (Table of Contents)

      • 목차
      • Ⅰ 서론 = 1
      • 1. 연구의 필요성 및 목적 = 1
      • 2. 연구 내용 = 4
      • 가. 영어교사 연수 프로그램 개발 및 평가 관련 문헌 분석 = 4
      • 목차
      • Ⅰ 서론 = 1
      • 1. 연구의 필요성 및 목적 = 1
      • 2. 연구 내용 = 4
      • 가. 영어교사 연수 프로그램 개발 및 평가 관련 문헌 분석 = 4
      • 나. 합숙형 영어교사 심화연수 프로그램 및 운영 현황 분석 = 4
      • 다. 합숙형 영어교사 심화연수 프로그램 평가 = 4
      • 라. 영어교사 심화연수 프로그램 개선 및 개발을 위한 제언 도출 = 5
      • 마. 영어교사 교육관련 정책 입안을 위한 시사점 도출 = 5
      • 3. 연구 방법 = 5
      • 가. 국내ㆍ외 영어교사 연수 관련 문헌 분석 = 5
      • 나. 합숙형 심화연수 프로그램 관련 자료 분석 = 6
      • 다. 사전ㆍ사후 평가 = 6
      • 라. 설문조사 = 6
      • 마. 면담 = 6
      • Ⅱ 이론적 배경 = 7
      • 1. 영어교사 연수 모형 = 7
      • 가. 영어교사 연수 패러다임 전환 = 7
      • 나. 영어교사 전문성 신장을 위한 연수 모형 = 11
      • 2. 영어교사 연수 프로그램 개발 = 17
      • 가. 요구 조사 = 18
      • 나. 교육과정 설계 = 19
      • 다. 실행 = 22
      • 라. 프로그램 평가 = 24
      • 3. 연수 후 수업 전문성 신장 = 28
      • 가. 연수와 현장 = 29
      • 나. 지속적 수업 전문성 발달 = 30
      • Ⅲ 합숙형 영어교사 심화연수 프로그램 현황 = 34
      • 1. 교원대 IETTP = 34
      • 가. 조직 및 업무 = 34
      • 나. 연수생 = 37
      • 다. 연수 현황 = 39
      • 라. 국내연수 교육과정 = 40
      • 마. 강사 = 47
      • 바. 국외연수 프로그램 = 49
      • 사. 관리 = 54
      • 2. 계명대 IETTP = 56
      • 가. 조직 및 업무 = 56
      • 나. 연수생 = 58
      • 다. 연수 현황 = 59
      • 라. 국내연수 교육과정 = 60
      • 마. 강사 = 66
      • 바. 국외연수 프로그램 = 67
      • 사. 관리 = 71
      • Ⅳ 프로그램 평가 방법 = 74
      • 1. 평가 목적 및 대상 = 74
      • 2. 평가 영역 = 74
      • 3. 자료 수집 및 분석 = 75
      • 가. 프로그램 평가 과정과 내용 = 75
      • 나. 응답자 = 77
      • 다. 평가 영역별 검사 도구 = 79
      • Ⅴ 프로그램 평가 결과 = 94
      • 1. 영어 수업 능력 = 94
      • 가. 교원대 = 94
      • 나. 계명대 = 96
      • 2. 영어 구사력 = 97
      • 가. 교원대 = 97
      • 나. 계명대 = 100
      • 3. 국내 프로그램 만족도 = 101
      • 가. 교원대 = 102
      • 나. 계명대 = 106
      • 4. 강사 평가 = 110
      • 가. 교원대 = 110
      • 나. 계명대 = 114
      • 5. 국외 프로그램 만족도 = 116
      • 가. 교원대 = 116
      • 나. 계명대 = 121
      • 6. 운영 평가 = 125
      • 가. 교원대 = 125
      • 나. 계명대 = 131
      • Ⅵ 논의 및 제언 = 137
      • 1. 논의 = 137
      • 가. 영어교사 심화연수 교육과정 편성 = 137
      • 나. 영어교사 합숙형 연수 과정 운영 = 140
      • 다. 영어교사 심화연수의 효과 = 142
      • 라. 영어교사 심화연수 프로그램 질관리 = 143
      • 2. 제언 = 144
      • 가. 영어교사 연수 프로그램 개발을 위한 제언 = 145
      • 나. 영어교사 연수 프로그램의 운영을 위한 제언 = 146
      • 다. 영어교사 연수 프로그램 평가를 위한 제언 = 147
      • 라. 영어교사 교육관련 정책 입안을 위한 제언 = 147
      • 3. 연구의 제한점 = 148
      • 참고문헌 = 151
      • ABSTRACT = 157
      • 부록 = 161
      • 〈부록 1〉 교원대 2007년 2기 교과과정 = 163
      • 〈부록 2〉 계명대 2007년 2기 교과과정 = 168
      • 〈부록 3〉 요구조사 설문지 = 169
      • 〈부록 4〉 영어교사 수업능력 자가 진단지 = 173
      • 〈부록 5〉 국내 프로그램 만족도 조사 검사지 (계명대 1차) = 176
      • 〈부록 5-1〉 국내 프로그램 만족도 조사 검사지 (계명대 2차) = 178
      • 〈부록 6〉 국내 프로그램 강사 수업 평가지 = 180
      • 〈부록 7〉 국내 프로그램 강사 면담지 = 182
      • 〈부록 8〉 교원대 2007년 1기 국외 프로그램(4기관) = 184
      • 〈부록 9〉 계명대 2007년 2기 국외 프로그램(2기관) = 191
      • 〈부록 10〉 국외 프로그램 만족도 조사 검사지 = 193
      • 〈부록 11〉 프로그램 종합 평가 설문지(계명대) = 195
      • 〈부록 12〉 교원대 외국어교육산업대상 = 198
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