'중국문화' 교학의 현실과 제 문제 : 사례 제시와 모색을 중심으로

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

本文要探討的是中國文化敎學的現實, 幷進一步摸索可行的敎學方法和方向. 所以本文旣有筆者本身關於中國文化敎學的經驗的反省, 同時又俱有針對敎學實踐的臨床診斷的性質.
在敎育實踐中面臨的最大問題, 就是難以確定"中國文化"這一槪念的內涵和外延. 因此,如果把"中國文化"的範疇過度擴大, 或是機械地理解它, 就會導致偏離於中國文化敎育目標的結果.
爲了解決這類問題, 敎師必須要進行通盤的籌劃, 本文把"從黃河到黃海"的主題作爲其例證加以探討.

목차 (Table of Contents)

• 1. 문제의 소재
• 2. '중국문화' 교학의 조건과 현실
• (1) 사례 1 : 수강자의 관점에서
• (2) 사례 2 : 강의자의 관점에서
• (3) 사례 3 : 교재의 관점에서
• 3. 『하상(河殤)』의 사례를 통한 탐문
• 4. 모색으로서의 일 사례
• 5. 맺음말

참고문헌 (Reference)

1 "李澤厚學術文化隨筆" 北京: 中國靑年出版社 1998

2 "하상(河殤)" 동문선 1989

3 이장우 노장시, "중국문화통론" 중문출판사 1993

4 "중국문화입문" 동양문고 2000

5 "중국문화의 이해" 1999

6 "중국문화의 이해" 학문사 2003

7 "중국문화의 이해" 을유문화사 1998

8 "중국문화의 이해" 학고방 2000

9 "중국문화의 심층구조" 교문사 1997

10 "중국문화개론" 1991

11 "중국 중국인 그리고 중국문화" 다락원 2001

12 "소설의 이론" 1985

13 "발터 벤야민의 문예이론" 민음사 1999

14 "문화연구의 가능성과 필요성" 한국중국현대문학학회 2004

15 "문화론의 문제설정을 위한 試論(1)" 한국중국현대문학학회 (17) : 1999

16 "中國現代學術之建立" 北京大學出版社 1998

17 "21世紀中國文化地圖(1 2卷)" 廣西師範大學出版社 2004