태권도 전공대학생의 학교생활적응과 진로결정 자율성의 관계 = The relationship between adjustment to school life and career decision making autonomy of taekwondo majoring students

국문 초록 (Abstract)

이 연구는 태권도 전공대학생의 학교생활적응과 진로결정 자율성의 관계를 분석하는데 그 목적이 있다. 이와 같은 목적을 달성하기 위하여 전국 4년제 대학의 태권도 재학생을 모집단으로 한정하였다.
표집방법은 다단계표집방법(multistage sampling)을 활용하여 표본을 추출하였다. 표본 추출된 445명 중 불성실하게 응답했다고 판단되거나 조사내용의 일부가 누락된 27명의 자료를 제외하고 418부를 실제분석에 사용하였다.
부호화된 자료는 Win SAS V 9.2 통계프로그램을 이용하여 연구의 목적에 따라 전산처리하였다. 이 연구에서 사용한 통계기법은 빈도분석, Cronbach's α을 이용한 신뢰도검증, t-검증, 일원분산분석, 상관관계분석, 다중선형회귀분석을 사용하였다. 이상의 연구방법과 절차를 통하여 태권도 전공대학생의 학교생활적응과 진로결정 자율성의 관계를 분석한 결과 다음과 같은 결론을 얻었다.
첫째, 일반적 특성변인에 따른 진로결정 자율성의 차이분석 결과 성별은 진로결정 자율성의 하위요인 모두 집단 간 통계적으로 유의한차이가 있는 것으로 나타났으며, 학년별 차이분석 결과 확인된 조절동기요인에서만 통계적으로 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 운동경력에 따른 진로결정 자율성의 차이분석결과 하위요인 모두 집단 간 통계적으로 유의차가 존재하였다.
둘째, 태권도 전공생의 학교생활적응과 진로결정 자율성의 관계를 살펴본 결과, 학교생활적응과 진로결정 자율성의 관계 중 정서관련 대학적응, 학업관련 대학적응, 생활관련 대학적응은 진로결정 자율성의 하위변인인 외적동기, 부과된 조절동기, 확인된 조절동기, 내적 동기에 정적인 관계가 있는 것으로 나타났다. 또한 학교생활적응과 진로결정 자율성의 관계 중 부적응은 진로결정 자율성의 하위변인인 확인된 조절동기, 내적 동기에 정적인 관계가 있는 것으로 나타났다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study was to investigate the relationship between adjustment to school life and career decision making autonomy of Taekwondo majoring students. To accomplish the purpose of the research, university students majoring in Taekwondo in Korea were recruited by multistage sampling.
445 participants completed the questionnaires, and the coded data of 418 participants were analyzed by Win SAS after filtering uncompleted data. To analyze the data, frequency analysis, Cronbach's alpha reliability test, t-test, one-way ANOVA, corelation analysis, and multiple linear regression analysis were used. By the analyses, the results of the study are as follows:
First, the relationship between the two factors depending on the demographic characteristics was that gender differences had a significant effect on all the sub-factors of career decision making autonomy. While grade differences had a significant effect only on the regulation motive factor, playing career differences had a significant effect on all the sub-factors of career decision making autonomy.
Second, the relationship between adjustment to school life and career decision making autonomy of Taekwondo majoring students was that emotional adjustment, academic adjustment, and general adjustment were positively correlated to extrinsic motivation, introjected regulation, identified regulation and intrinsic motivation. Finally, the maladjustment factor of adjustment to school life was positively correlated to identified regulation and intrinsic motivation of career decision making autonomy.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 1
• 1. 연구의 필요성 1
• 2. 연구문제 4
• 3. 연구모형과 가설 4
• 4. 용어의 정의 6
• Ⅱ. 이론적 배경 7
• 1. 대학생의 학교생활 적응 7
• 2. 진로결정의 자율성 11
• Ⅲ. 연구방법 15
• 1. 연구대상 15
• 2. 조사도구 17
• 3. 신뢰도 18
• 4. 분석방법 19
• Ⅳ. 결과 21
• 1. 태권도 전공대학생의 일반적 특성별 진로결정 자율성의 차이 21
• 2. 태권도 전공대학생의 학교생활적응과 진로결정 자율성의 관계 25
• Ⅴ. 논의 31
• 1. 태권도 전공대학생의 일반적 특성별 진로결정 자율성의 차이 31
• 2. 태권도 전공대학생의 학교생활적응과 진로결정 자율성의 관계 33
• Ⅵ. 결론 및 제언 35
• 1. 결론 35
• 2. 제언 36
• 참고문헌 38
• ABSTRACT 47
• 부록 49