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      ChatGPT를 활용한 멀티링구얼 교육의 가능성에 대해서 - 일본어・영어 멀티링구얼 교육을 중심으로 - = The Possibility of Multilingual Education Using ChatGPT - Focusing on Japanese and English Multilingual Education -

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      https://www.riss.kr/link?id=A108897695

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      다국어 초록 (Multilingual Abstract)

      In this paper, we observed and examined various cases of the potential use of ChatGPT in multilingual education. To facilitate this discussion, we first confirmed how ChatGPT is currently being used in other educational domains and considered its applications. We also examined the teaching methods in the field of multilingual education and how they are implemented in Japanese language specialization (Japanese linguistics and education). Upon reviewing previous research, although limited in number, cases of multilingual education in Japanese and English using neural machine translation engines in their classes were identified.
      On the other hand, in this paper, we proposed the potential use of ChatGPT in multilingual education, evolving beyond traditional neural machine translation engines based on ChatGPT’s linguistic capabilities. Looking at the examples here, ChatGPT can generate various materials suitable for use in multilingual education in the domains of grammar, conversation, and text translation. However, effectively utilizing these materials requires the addition of content based on the knowledge of educators and the correction of any erroneous information.
      In conclusion, ChatGPT is believed to be a valuable tool in multilingual education with its exceptional linguistic capabilities.
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      In this paper, we observed and examined various cases of the potential use of ChatGPT in multilingual education. To facilitate this discussion, we first confirmed how ChatGPT is currently being used in other educational domains and considered its appl...

      In this paper, we observed and examined various cases of the potential use of ChatGPT in multilingual education. To facilitate this discussion, we first confirmed how ChatGPT is currently being used in other educational domains and considered its applications. We also examined the teaching methods in the field of multilingual education and how they are implemented in Japanese language specialization (Japanese linguistics and education). Upon reviewing previous research, although limited in number, cases of multilingual education in Japanese and English using neural machine translation engines in their classes were identified.
      On the other hand, in this paper, we proposed the potential use of ChatGPT in multilingual education, evolving beyond traditional neural machine translation engines based on ChatGPT’s linguistic capabilities. Looking at the examples here, ChatGPT can generate various materials suitable for use in multilingual education in the domains of grammar, conversation, and text translation. However, effectively utilizing these materials requires the addition of content based on the knowledge of educators and the correction of any erroneous information.
      In conclusion, ChatGPT is believed to be a valuable tool in multilingual education with its exceptional linguistic capabilities.

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      참고문헌 (Reference)

      1 최희재, "한국에서의 다중언어 교육 구현 가능성 모색" 언어교육원 50 (50): 185-205, 2014

      2 박강훈, "한국 성인학습자의 일・영 멀티링구얼 교육 모델 구축을 위한 기반연구" 한국일본어문학회 1 (1): 105-126, 2018

      3 차수미, "초등영어교육에서 ChatGPT의 활용 방안 탐색" 한국멀티미디어언어교육학회 26 (26): 130-150, 2023

      4 이선화, "챗GPT를 적용한 번역수업 실천 사례 연구: 학부생 번역 과제를 중심으로" 한국번역학회 24 (24): 351-379, 2023

      5 이창수, "챗GPT 출현 이후 기계 번역과 인간 번역 간의 번역 문체 차이 변화 연구" 한국번역학회 24 (24): 539-561, 2023

      6 정재영, "챗GPT 교육혁명" 포르체 1-279, 2023

      7 박영순, "정보화 시대의 이중언어교육" 이중언어학회 (21) : 1-18, 2002

      8 윤호숙, "일한 기계번역의 현황과 교육" 한국일어일문학회 124 : 101-120, 2023

      9 박휴용, "인공지능(AI) 기반 영어학습 챗봇의 원리와 기능, 그리고 영어학습에의 활용가능성" 한국멀티미디어언어교육학회 26 (26): 59-83, 2023

      10 박강훈, "인공신경망 번역 엔진을 활용한 멀티링구얼 문법 교육 ― 韓・日・英 삼중언어를 중심으로 ―" 한국일본문화학회 (80) : 23-43, 2019

      1 최희재, "한국에서의 다중언어 교육 구현 가능성 모색" 언어교육원 50 (50): 185-205, 2014

      2 박강훈, "한국 성인학습자의 일・영 멀티링구얼 교육 모델 구축을 위한 기반연구" 한국일본어문학회 1 (1): 105-126, 2018

      3 차수미, "초등영어교육에서 ChatGPT의 활용 방안 탐색" 한국멀티미디어언어교육학회 26 (26): 130-150, 2023

      4 이선화, "챗GPT를 적용한 번역수업 실천 사례 연구: 학부생 번역 과제를 중심으로" 한국번역학회 24 (24): 351-379, 2023

      5 이창수, "챗GPT 출현 이후 기계 번역과 인간 번역 간의 번역 문체 차이 변화 연구" 한국번역학회 24 (24): 539-561, 2023

      6 정재영, "챗GPT 교육혁명" 포르체 1-279, 2023

      7 박영순, "정보화 시대의 이중언어교육" 이중언어학회 (21) : 1-18, 2002

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      9 박휴용, "인공지능(AI) 기반 영어학습 챗봇의 원리와 기능, 그리고 영어학습에의 활용가능성" 한국멀티미디어언어교육학회 26 (26): 59-83, 2023

      10 박강훈, "인공신경망 번역 엔진을 활용한 멀티링구얼 문법 교육 ― 韓・日・英 삼중언어를 중심으로 ―" 한국일본문화학회 (80) : 23-43, 2019

      11 권순희, "이중언어교육의 필요성과 정책 제안" 국어교육학회 (34) : 57-115, 2009

      12 나카지마카즈코, "이중 언어와 다언어의 교육" 한글파크 1-370, 2012

      13 신동광 ; 정혜경 ; 이용상, "내용중심 영어 교수 학습의 도구로서 ChatGPT의 활용 가능성 탐색" 한국영어교과교육학회 22 (22): 171-192, 2023

      14 윤정훈, "韓国の大学の日本語教育におけるChatGPT利用に関する研究 ー日本地域事情の授業実践を中心としてー" 한국일본어문학회 1 (1): 171-187, 2023

      15 中島和子, "マルチリンガル教育への招待" ひつじ書房 1-414, 2010

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