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      KCI등재

      유치원에서의 평화교육 프로그램 적용에 관한 연구 = The Effects of the Application of Peace Education Activities in Kindergarten

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      https://www.riss.kr/link?id=A40118597

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      다국어 초록 (Multilingual Abstract)

      The purpose of this study was to investigate the effect of peace education activities on the abilities of young children to solve conflicts with others. The problem of the study was as follows: Will there be a difference between the experimental group...

      The purpose of this study was to investigate the effect of peace education activities on the abilities of young children to solve conflicts with others. The problem of the study was as follows: Will there be a difference between the experimental group and control group in the ability to solve conflicts? The 60 subjects for this study were selected from D and M kindergarten, both of which consist of children with similar socio-economic status level and the 30 children of D kindergarten were assigned in the experimental group and the 30 children of M kindergarten were positioned in the control group respectively. This study design was made in pretest-posttest design for the experimental purposes. The peace education activities were performed to the children in the experimental group for 8 weeks while the children in the control group experienced ordinary kindergarten curriculum for 8 weeks. The content of the questionnaires consisted of 10 items in total, such as self-control,- respecting one another, not hurting one another, playing and living together, learning to compromise, and making a peaceful living environment. The results of this study are as follows : The children of the experimental group showed higher abilities than those of the control group in settling their conflicts with others.

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      참고문헌 (Reference)

      1 "한글 SPSS 10.0 기초에서 응용까지" 형설출판사 2001

      2 "한국 유아를 위한 평화교육의 실제" 열린유아교육학회 97-118, 2002

      3 김방윤, "한국 국민학교에서의 평화교육에 관한 연구" 1993

      4 "한국 고등학교 사회과의 평화교육에 관한 연구 5 6차 교육과정을 중심으로" 1993

      5 "학교경제교육 활성화를 생각한다" 10 (10): 10-14, 1988

      6 "평화를 사랑하는 어린이" 학지사 1999

      7 "평화교육의 이론과 실천" 서원출판사 1993

      8 "평화교육의 이론과 실천" 1993

      9 "평화교육의 방법과 과제 교회와 세계" 25-30, 1991

      10 "평화교육에 대한 교사들의 인식에 관한 연구" 1999

      1 "한글 SPSS 10.0 기초에서 응용까지" 형설출판사 2001

      2 "한국 유아를 위한 평화교육의 실제" 열린유아교육학회 97-118, 2002

      3 김방윤, "한국 국민학교에서의 평화교육에 관한 연구" 1993

      4 "한국 고등학교 사회과의 평화교육에 관한 연구 5 6차 교육과정을 중심으로" 1993

      5 "학교경제교육 활성화를 생각한다" 10 (10): 10-14, 1988

      6 "평화를 사랑하는 어린이" 학지사 1999

      7 "평화교육의 이론과 실천" 서원출판사 1993

      8 "평화교육의 이론과 실천" 1993

      9 "평화교육의 방법과 과제 교회와 세계" 25-30, 1991

      10 "평화교육에 대한 교사들의 인식에 관한 연구" 1999

      11 "평화교육에 관한 연구 초등교육연구 부산교대 초등교육연구" 1994195-218

      12 "평화교육과 민중교육" 풀빛출판사 1990

      13 "평화교육 프로그램이 유아의 평화적 갈등해결 능력에 미치는 영향" 2002

      14 "평화교육 프로그램 개발을 위한 기초 연구 1" 영유아보육연구 15 (15): 69-101, 1995

      15 "제5차 유치원 교육과정 구성 및 운영의 적절성 평가 연구" 유아교육연구 17 (17): 27-53, 1997

      16 "유치원 통일교육의 방향과 실제" 6 : 13-35, 2001

      17 "유아기 평화교육을 위한 이론적 탐색" 열린유아교육연구 1 (1): 23-44, 1996

      18 "유아기 평화교육, 어떻게 할 것이가" 열린유아교육학회 9-22, 2002

      19 "유아교육에서의 평화교육과 통일교육프로그램 개발을 위한 기초 연구" 24 : 618-655, 1995

      20 "유아교육과정" 교문사 1992

      21 "아동의 평화교육 프로그램개발을 위한 기초연구" 1995

      22 "아동의 전쟁과 평화에 대한 이해에 관한 연구" 1992

      23 "새 천년을 위한 통일교육의 방향 평화와 통일을 지향하는 교육" 21 : 40-43, 2000

      24 "러셀의 평화교육" 열린유아교육학회 25-46, 2002

      25 "동화가 유아의 평화개념에 미치는 영향" 1997

      26 "Young children’s understanding of war and peace" 20 : 271-285, 1985

      27 "Overview and comparison with other programs" 143-181, 1990

      28 "Montessori 평화교육론의 현대적 의미" 교육학연구 33 (33): 349-366, 1995

      29 "Making peace in violent times A constructivist approach to conflict resolution" 4-13, 1992

      30 "Learning the way of peace A teachers′guide to peace education" UNESCO 2001

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      2017-01-01 평가 등재학술지 유지 (계속평가) KCI등재
      2013-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2010-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2008-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2005-01-01 평가 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
      2004-01-01 평가 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
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      기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
      2016 2.26 2.26 2.22
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      2.16 2.22 2.445 0.45
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