다보스포럼에서 4차 산업혁명이란 용어가 소개된 이후 미래에 요구되는 개인의 역량을 위한 교육과 ICT교육의 중요성이 강조되어 왔다. 그러나 잘 알려진 바와 같이 4차 산업혁명은 제조업을...
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2018
Korean
학술저널
35-43(9쪽)
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다보스포럼에서 4차 산업혁명이란 용어가 소개된 이후 미래에 요구되는 개인의 역량을 위한 교육과 ICT교육의 중요성이 강조되어 왔다. 그러나 잘 알려진 바와 같이 4차 산업혁명은 제조업을...
다보스포럼에서 4차 산업혁명이란 용어가 소개된 이후 미래에 요구되는 개인의 역량을 위한 교육과 ICT교육의 중요성이 강조되어 왔다. 그러나 잘 알려진 바와 같이 4차 산업혁명은 제조업을 기반으로 시작된 아이디어이며, 현재 이와 관련된 가장 앞선 기업으로 평가 받고 있는 GE나 지멘스 등은 모두 제조업을 근간으로 하는 회사이다. 4차 산업혁명의 키워드를 살펴보면 스마트 팩토리, 로봇, 드론 등 기계공학분야에서 전통적으로 연구해 왔던 분야이다. 이 글에서는 4차 산업혁명 시대를 맞이하여 현재의 공학교육 특히 기계공학교육에 어떤 변화가 필요한지 미국과 일본을 중심으로 외국의 사례를 소개하고 우리나라의 대응에 대하여 논하고자 한다.
목차 (Table of Contents)
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