수묵화의 이해강의 개요- 소개먹의 사용법과 선긋기 연습강의/ 시범2회 난초그리기연습본을 따라 난초를 그린다.강의/ 시범실습3회난초그리기연습본으로 연습을 충분히 하고 연습본 없이 ...
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국문 초록 (Abstract)
수묵화의 이해강의 개요- 소개먹의 사용법과 선긋기 연습강의/ 시범2회 난초그리기연습본을 따라 난초를 그린다.강의/ 시범실습3회난초그리기연습본으로 연습을 충분히 하고 연습본 없이 ...
수묵화의 이해강의 개요- 소개먹의 사용법과 선긋기 연습강의/ 시범2회 난초그리기연습본을 따라 난초를 그린다.강의/ 시범실습3회난초그리기연습본으로 연습을 충분히 하고 연습본 없이 그려본다.강의/ 시범실습4회야외스케치Ⅰ자연물을 관찰하고 표현해본다.실습5회대나무 그리기연습본을 따라 대나무를 그린다.시범/ 실습6회미술관 탐방기존 작가의 작품감상을 통한 작품 모색실습7회대나무 그리기연습본으로 연습을 충분히 하고 연습본 없이 그려본다.실습8회사물 그리기주위의 사물을 스케치한다.시범/ 실습9회사물 그리기스케치를 따라 먹선을 그린다.실습10회야외스케치Ⅱ작품 방향 설정에 의한 기법채색실습11회사물그리기 완성먹선안에 가벼운 채색을 하여 완성한다.실습12회전시 및 담소완성작품 전시 및 작품에 대한 담소성취도 조사
참고문헌 (Reference)
1 이병준, "평생학습 활성화를 위한 미술관교육 프로그램개발 모형연구 부산시립미술관 사례에 대한 반성적 성찰을 중심으로" 28 : 243-265, 2006
2 심영옥, "평생교육으로서의 노인미술교육 프로그램 개발을 위한 기초 연구" 27 : 131-152, 2006
3 신경림 외, "질적연구 방법론" 서울:이화여자대학교 출판부 2005
4 Beck, U, "위험한 사회: 새로운 근대(성)을 향하여" 서울: 새물결 1997
5 이병준, "예술교육에 대한 교육학적 성찰" 20 (20): 1-22, 2006
6 김형숙, "시각문화교육. 방법과 실천" 서울: 시공사 2004
7 박응희, "성인교육방법으로서의 토론기법의 이론적 구성에 대한 연구 기업교육 노인교육 사회교육을 중심으로" 87-104, 2006
8 김현주, "노인을 위한 미술교육프로그램 기초연구" 28 : 103-129, 2006
9 이병준, "노인교육의 이론과 방법으로서의 생애사적 접근 노인학습에 대한 교육학적 이론구성에 대한 연구" 265-285, 2004
10 박응희, "노인교육방법으로서의 생애사적 접근의 적용가능성에 대한 탐색연구 부산광역시의 ‘이야기까페’ 프로젝트를 중심으로" 29-44, 2006
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2 심영옥, "평생교육으로서의 노인미술교육 프로그램 개발을 위한 기초 연구" 27 : 131-152, 2006
3 신경림 외, "질적연구 방법론" 서울:이화여자대학교 출판부 2005
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7 박응희, "성인교육방법으로서의 토론기법의 이론적 구성에 대한 연구 기업교육 노인교육 사회교육을 중심으로" 87-104, 2006
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10 박응희, "노인교육방법으로서의 생애사적 접근의 적용가능성에 대한 탐색연구 부산광역시의 ‘이야기까페’ 프로젝트를 중심으로" 29-44, 2006
11 한정란, "교육노년학" 서울: 학지사 2000
12 진영은, "교육과정과 교육평가의 탐구" 서울:학지사 2002
13 Durch ein kritische Vorwort ergnzte Auflage, "Studien zur Bildungstheorie und Didaktik" 1975
14 Werke I, "Schriften zur Anthropologie und Geschichte" 1980
15 Kunst im Alltag, "Psychologische Untersuchungen zur Kunst zwischen Individuum und Umwelt" 1992
16 Buck, "Lernen und Erfahrungen - Epagogik" 1989
17 Baecker, D, "Kommunikation" Leipzig: Leipzig Verlag 2005
18 im memoriam Enno Schmitz, "Interaktion mit der Wirklickeit" Erwachsenenbildung 1989
19 Schmitz, "Erwachsenenbildung als lebensweltbezogener Erkenntnisprozes Interaktion mit der Wirklickeit" Erwachsenenbildung 48-75, 19891989
20 Peez, G, "Einfhrung in die Kunstpdagogik. 2. berarbeitete und akutalisierte Auflage" Stuttgart: W. Kohlhammer GembH 2005
21 Schulze, G, "Die Erlebnisgesellschaft: Kultursoziologie der Gegenwart" Frankfurt/M.: Campus Verlag 6 : 1996
22 Rowold, J, "Auf den Inhalt kommt es an : Ein psychologischer Frgebogen zur sthetischen Wirkung von bildender Kunst" Mnster: Lit Verlag 2001
미술가의 사회적 역할과 교육에 대한 미술대학 학생들의 인식에 관한 질적연구
초, 중, 고 미술과 교과서를 위한현대미술 교육내용 개발과 체계화 연구(1) - 인상주의 이후 20세기 전반기 미술을 중심으로 -
초등교사교육을 위한 미술교육과 심화과정 프로그램 개발 연구
주요 외국 박물관교육 사례를 통해 본 한국 사립박물관 교육의 개선 방안
학술지 이력
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
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2027 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2021-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | |
2018-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | |
2015-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | |
2011-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | |
2009-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | |
2007-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | |
2006-07-24 | 학회명변경 | 영문명 : Society For Art Education Of Korea -> Society for Art Education of Korea | |
2005-06-15 | 학술지등록 | 한글명 : 조형교육외국어명 : ART EDUCATION REVIEW | |
2004-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | |
2003-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | |
2002-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 FAIL (등재후보1차) | |
2001-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) |
학술지 인용정보
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
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2016 | 0.86 | 0.86 | 0.84 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
0.82 | 0.76 | 0.941 | 0.28 |