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      장애학생의 읽기 능력 향상을 위한 이독성 관련 연구 고찰 = A study on Readability for Improving the Reading Achievement of Students with Disabilities

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      https://www.riss.kr/link?id=A76619574

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      참고문헌 (Reference)

      1 오제직, "현행 고등학교 화학 교과서의 비교연구" 25 : 47-91, 1994

      2 윤영선, "한국어의 구조적 요인들의 분석과 초등학교․중학교 교과서를 중심으로 한 문장난이도 공식의 개발 in 연구논문집" 1975

      3 장문정, "한국어 교육의 읽기 텍스트 분석 연구:초중득 단계를 중심으로" 41 : 73-98, 2007

      4 최정순, "학습이론과 이독성에 바탕한 읽기 수업 연구" 연세대학교 한국어학당 23 (23): 1998

      5 이정숙, "통사복합과 이독성과의 관계연구" 7 (7): 361-378, 1999

      6 이승은, "텍스트 상세화가 한국어 학습자의 읽기 이해에 미치는 영향" 이화여자대학교 대학원 2007

      7 박수연, "초등학교 6학년 과학 교과서와 사회 교과서의 이독성 비교" 전주교육대학교 교육대학원 2008

      8 김영생, "지적장애아동의 단기기억능력에 맞춘 자음카드 한글읽기 학습프로그램의 개발" 한국지적장애교육학회 11 (11): 43-66, 2009

      9 현은자, "점자 그림책이 시각장애유아의 문식성 발달에 미치는 영향" 21 (21): 285-311, 2001

      10 강아름, "자기점검을 통한 시험전략 교수가 학습장애아동의 읽기 성취에 미치는 효과" 한국아동교육학회 18 (18): 35-47, 2009

      1 오제직, "현행 고등학교 화학 교과서의 비교연구" 25 : 47-91, 1994

      2 윤영선, "한국어의 구조적 요인들의 분석과 초등학교․중학교 교과서를 중심으로 한 문장난이도 공식의 개발 in 연구논문집" 1975

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      4 최정순, "학습이론과 이독성에 바탕한 읽기 수업 연구" 연세대학교 한국어학당 23 (23): 1998

      5 이정숙, "통사복합과 이독성과의 관계연구" 7 (7): 361-378, 1999

      6 이승은, "텍스트 상세화가 한국어 학습자의 읽기 이해에 미치는 영향" 이화여자대학교 대학원 2007

      7 박수연, "초등학교 6학년 과학 교과서와 사회 교과서의 이독성 비교" 전주교육대학교 교육대학원 2008

      8 김영생, "지적장애아동의 단기기억능력에 맞춘 자음카드 한글읽기 학습프로그램의 개발" 한국지적장애교육학회 11 (11): 43-66, 2009

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      11 이지은, "이독성을 높이기 위한 텍스트 수정 방안 연구" 이화여자대학교 대학원 2008

      12 권미정, "외국어로서의 한국어 읽기교육" 10 (10): 1-28, 1999

      13 김국종, "영어 이독성(Readability)분석 연구-중학교 1학년 영어 교과서를 중심으로-" 한국교원대학교 대학원 2002

      14 노선옥, "소리내어 읽기가 뇌성마비 아동의 독해능력 향상에 미치는 효과" 한국지체부자유아교육학회 44 : 45-62, 2004

      15 윤창욱, "비문학 지문 이독성 공식 개발에 관한 연구" 한국교원대학교 교육대학원 2006

      16 이선희, "문장 가독성 측정공식과 이를 통해 본 현대 국어 매스컴 문장의 가독성 측정조사" 서강대학교 대학원 1984

      17 심재홍, "글의 역동성에 영향을 미치는 요인과 역동성 측정의 모형화에 관한 연구" 서울대학교 대학원 1991

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      22 조석주, "Readability 공식의 개관" 29 (29): 499-514, 1985

      23 Harrison,C, "Readability in the Classroom" Cambridge Educational 1980

      24 Klare. G. R, "Readability in Handbook of Reading Research" Longman 1984

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      26 Tomlinson. B, "Materials development in language teaching" Cambridge University Press 1998

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      32 IRA, "Dictionary of Reading and Related Terms" International Reading Associate 1981

      33 이지혜, "Dale-Chall의 이독성 공식을 이용한 한국어 읽기 텍스트 분석 연구" 경희대학교 교육대학원 2009

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      35 Cunningworth.A, "Choosing your cousebook" Heinemann 1995

      36 Darian,S, "Adapting authentic materials for language teaching" 39 : 2-7, 2001

      37 Flesch. R. F, "A new readability yardstick" 32 : 221-233, 1948

      38 Spache, G, "A new readability formula for primary-grade reading materials" 55 : 410-413, 1953

      39 Dale, E, "A formula for predicting readability" 27 : 1-20, 1948

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      2011-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2008-01-01 평가 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
      2007-07-06 학회명변경 영문명 : Kacsn: Korean Association Of The Child With Special Need -> Kacsn: Korean Association Of The Children With Special Need KCI등재후보
      2007-01-01 평가 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
      2006-01-01 평가 등재후보학술지 유지 (등재후보1차) KCI등재후보
      2005-06-14 학술지등록 한글명 : 특수아동교육연구
      외국어명 : The Journal of Special Children Education
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      2004-01-01 평가 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
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      2016 1.22 1.22 1.14
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      1.11 1.15 1.374 0.38
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