초등 국어과 보조 교과서의 특징과 방향 모색

국문 초록 (Abstract)

이 연구의 목적은 2011 개정 국어과 교육과정에 따라 새롭게 적
용되는 국어과 보조 교과서의 특징을 살펴보고, 교육 현장에서 효과적으
로 적용하기 위한 실제적 구성 방향을 모색하는 데 있다. 국어 교과서는
제1차에서부터 제4차에 이르기까지 ⌈국어⌋라는 명칭으로 편찬되었다가
제5차 교육과정부터 2007 개정 교육과정에 이르기까지 언어의 영역별 기
능을 고려하여 분책되었다. 그러나 2011 개정 국어과 교육과정에서는 통
합적 언어 사용을 고려하여 주 교과서인 ⌈국어⌋와 보조 교과서인 ⌈국어
활동⌋으로 구성되었다. 국어과에서 새롭게 적용되는 보조 교과서인 ⌈국
어 활동⌋은 차시 내 학습으로 활용할 뿐만 아니라 자기주도적 학습이 가
능하도록 구성되어 있다. 초등 교과 교육에서 보조 교과서는 학습량에 대
한 부담과 활용상의 문제로, 그동안 활용되던 도덕과, 사회과에서는 사라
졌으나 국어과에서는 보조 교과서로 새로이 편찬되었다. ⌈국어 활동⌋이
학습자의 국어 능력 신장에 도움이 되기 위해서는 창의?인성 교육을 위
한 교과서, 통합적 국어 사용 활동을 위한 교과서, 체계적 분산 학습을 위
한 교과서를 지향해야 할 것이다.

목차 (Table of Contents)

• 1. 시작하며
• 2. 초등 국어과 교과서의 변천
• 3. 보조 교과서의 특징
• 4. 국어과 보조 교과서의 방향
• 5. 마무리하며
• 참고문헌
• ABSTRACT

참고문헌 (Reference)

1 이재승, "초등학교 새 국어 교과서의 특징과 활용 방안" 청람어문교육학회 8 (8): 87-109, 2013

2 교육과학기술부, "초등학교 국어 교사용 지도서" (주)미래엔 2013

3 이재승, "초등학교 국어 교과서 개발 방향" 청람어문교육학회 2 (2): 23-47, 2011

4 교육과학기술부, "초등학교 국어 5-1 교사용 지도서" ㈜미래엔 2011

5 교육인적자원부, "초등학교 국어 5-1 교사용 지도서" 대한교과서주식회사 1998

6 교육과학기술부, "초등학교 교육과정 해설Ⅲ" 대한교과서주식회사 2008

7 교육인적자원부, "초등학교 교육과정 해설(Ⅲ)" 대한교과서주식회사 1998

8 교육인적자원부, "초등학교 교사용 지도서 국어 6-2" 교학사 2002

9 이주섭, "초등 국어 교과서의 분책 방식과 단원 구성 방식 탐색" 한국초등국어교육학회 17 (17): 169-192, 2007

10 교육부, "읽기 4-1" 대한교과서주식회사 1996

11 교육부, "읽기 1-1" 국정교과서주식회사 1989

12 교육부, "말하기 듣기 4-1" 대한교과서주식회사 1992

13 서울대학교 국어교육연구소, "국어교육학사전" 대교 1999

14 교육과학기술부, "국어과 교육과정" ㈜미래엔 2011

15 문교부, "국어 5-2" 대한문교서적주식회사 1959

16 문교부, "국어 5-2" 국정교과서주식회사 1966

17 문교부, "국어 5-2" 국정교과서주식회사 1974

18 교육부, "국어 5-1 초등학교 교사용 지도서" 대한교과서주식회사 1997

19 문교부, "국어 5-1" 국정교과서주식회사 1983

20 교육과학기술부, "3∼4학년군 국어 ①-가" ㈜미래엔 2013

21 교육과학기술부, "2013 초등 1∼2학년군 교과용도서연수교재" 2012

22 교육부, "2009 개정 교육과정 초등 3-4학년군 교과용도서 연수 교재" 교육부 2013