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§ ※ ☆ ★ ○ ● ◎ ◇ ◆ □ ■ △ ▽ → ← ↑ ↓ ↔ 〓 ◁ ◀ ▷ ▶ ♤ ♠ ♡ ♥ ♧ ♣ ⊙ ◈ ▣ ◐ ◑ ▒ ▤ ▥ ▨ ▧ ▦ ▩ ♨ ☏ ☎ ☜ ☞ † ‡ ↕ ↗ ↙ ↖ ↘ ♭ ♩ ♪ ♬ ㉿ ㈜ № ㏇ ™ ㏂ ㏘ ℡ ＃ ＆ ＊ ＠ ª º
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      초등학교 학년부장 교사의 역할수행 능력이 학교조직건강에 미치는 효과에 대한 교사의 인식

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      https://www.riss.kr/link?id=T8855870

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      목차 (Table of Contents)

      • 목차
      • I. 서론 = 1
      • A. 연구의 필요성 = 1
      • B. 연구의 목적과 문제 = 3
      • C. 연구의 제한점 = 3
      • 목차
      • I. 서론 = 1
      • A. 연구의 필요성 = 1
      • B. 연구의 목적과 문제 = 3
      • C. 연구의 제한점 = 3
      • II. 이론적 배경 = 4
      • A. 역할 이론 = 4
      • B. 학교조직 = 9
      • C. 부장교사 제도 = 15
      • D. 학교조직건강 = 23
      • E. 학년부장 교사의 역할과 학교조직건강과의 관계 = 27
      • F. 선행연구의 고찰 = 33
      • III. 연구의 방법 = 35
      • A. 연구의 대상 = 35
      • B. 연구의 도구 및 내용 = 36
      • C. 연구의 절차 = 38
      • D. 자료의 처리 = 39
      • IV. 결과의 해석 및 논의 = 40
      • A. 결과의 해석 = 40
      • B. 논의 = 72
      • V. 요약 및 결론 = 75
      • A. 요약 = 75
      • B. 결론 = 78
      • C. 제언 = 80
      • 참고문헌 = 81
      • 부록(설문지)
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