음악교육을 선호하는 유아 양육 어머니의 산후우울증 우울 조사연구

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 음악교육을 선호하는 유아 양육 어머니의 산후우울증, 우울에 미치는 효과를 조사하였다. 이를 위해 서울과 경기도에 위치한 유리드믹스 음악교육을 6~24개월 정도 경험하고 있는 107명의 어머니를 대상으로 산후우울증, 우울에 수치를 측정하였으며, 측정도구는 산후우울증 자가척도(EPDS), Beck우울척도(Beck BDI)를 실시하였다. 대상들의 수집된 자료로 f검증, 회귀분석, 차이분석을 실시하였다. 연구결과는 첫째, 기존 산후우울증, 우울척도 점수를 비교하였을 때, 음악교육을 경험한 어머니들의 점수가 유의하게 낮았다. 둘째, 음악교육을 경험하고 있는 어머니들의 산후우울증에 영향이 가는 요인은 수입과 지출 만족도, 출산할 계획의 여부, 남편과의 생활 만족도, 한 주에 남편과의 대화시간, 배우자와의 대화시간의 만족도, 일주일동안 자신의 취미시간의 만족도가 산후우울증에 유의미한 결과를 나타냈다. 셋째, 음악교육을 경험하고 있는 어머니들의 우울에 영향을 가는 요인으로 수면시간의 만족도, 출산할 계획의 여부, 남편과의 생활 만족도, 남편과의 대화시간의 만족도, 본인의 하루에 음악 듣는 시간에 따라 우울에 유의미한 결과를 나타내었다. 본 연구의 결과에서는 음악교육이 산후우울과 우울감에 미치는 효과를 밝힘으로써 음악교육이 우울 조절에 효과가 있었음을 조사하였다. 또한 기존의 산후우울감, 우울을 판단하는 측정 점수와 비교하였을 때, 음악에 관심이 많은 어머니들의 점수가 낮았으며 배우자와의 관계 만족도가 떨어지면 산후우울감과 우울에 부정적 영향을 주는 것으로 나타났다. 이는 음악교육의 다양한 접근을 제시하였다는데 연구의 의의를 찾을 수 있다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The following study researched how preference for music affects postpartum depression and depression of nursing mothers, as well as the environmental factor that causes postpartum depression. To verify the claim, one-hundred and seven mothers in Seoul Gyeonggi-do, who have experienced six to twenty-four months of eurhythmics music education, were measured for their level of postpartum depression and depression. The measuring tools were postpartum depression self-measure(E.P.D.S.), and depression inventory(B.D.I.). With the collected results of the subjects, f-test, regression analysis, and differential analysis were performed. First, mothers with postpartum depression who have experienced music education program, comparatively scored significantly low in depression. Secondly, the source that affects postpartum depression of mothers that experienced music education, comes from the level of satisfaction from the family"s income and expenditure, availability to plan for childbirth, amount of satisfaction in living with their husband, time for communication with their husband in a week, satisfaction level of the communication with their partner, and the amount of personal time or hobby had significant effect on postpartum depression. Third, the source that affects the depression of mothers that experienced music education, comes from the satisfaction level in the hours of sleep, availability to plan for childbirth, amount of satisfaction in living with their husband, satisfaction level of the communication hours with their husband, and the hours the subject listens to music in a day had significant affect on their depression in the results. By revealing music education"s effect on postpartum depression and depression, the results of this research confirms how music education showed effect in controlling the depressive mood. Also, by comparing the initial scores of postpartum depression and depression, mothers with strong interest in music scored much lower in depression, and when the level of satisfaction of the relationship with their husband dropped, it showed negative effect on postpartum depression and depression as well. This suggests the significance in researching for various approaches to music education.

목차 (Table of Contents)

• 요약
• Abstract
• Ⅰ. 서론
• Ⅱ. 연구방법
• Ⅲ. 조사결과
• Ⅳ. 논의
• 결론
• 참고문헌

참고문헌 (Reference)

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