미얀마인 다문화가정 자녀의 어휘 습득 양상 - 국내 거주 미얀마인 다문화가정의 미취학 자녀를 대상으로 - = Conditions of Vocabulary Acquisition of Children from Myanmar Multicultural Families - On Preschool Children from Myanmar Multicultural Families in Korea -

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This research focuses on the vocabulary acquirement of preschool children from Multicultural families with Myanmar Mothers. We will figure out the what type of vocabulary these children had delays in acquiring and identify the reason behind it. We were able to base the condition of vocabulary acquisition of the children by conducting the Receptive Vocabulary Test. In conclusion these conditions were found to be the result of the mothers’ incomplete understanding of the Korean language and we have decided that supplementing these mothers’ Korean language education would be the best solution.

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