소비자 단원 학습용 WEB기반 교수학습매체 개발 = Web-based Teaching and Learning Material Development for 'Consumer' Unit

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This research tries to design an Internet study program fitting the subject goal with the aim of bringing up wise consumers who can get along well in the 21st century's information society, internationalization and globalization. The methods of the research are like the following:
First, it designs a simulation courseware in order that a learner can keep on studying subjectively with the characteristic of aim-minded study, giving gradual feedback to each study procedure and result.
Second, it realizes a web-based simulation courseware that the study procedure and the test results are made into a database, and they can be provided constantly and give help to mobilize the learner and go over.
Through the inquiries of the preceeding researches, the cases related with this has been studied, and from this the parts that can be realized in relation with the consumer unit has been sought.
It has been exerted that a proper instruction and learning can be done centering on the curriculum and the aim of the subject of technology and home economics; Interaction with the learner has been regarded of importance and any reponses of the learners has been tried to induced; and the students were led to record their own memo of the allowances to see their consumption inclination. Besides, the cases of the consumption have been presented so that the students may know the rights and the responsibilities of a consumer and act as a wise one and so that they can develop abilities to deal with problems if there would be any.

국문 초록 (Abstract)

웹기반 교육은 인터넷을 수단으로 하여 지식을 생성, 조직, 전파하는 새로운 교육 방식이다. 이는 시간과 공간이라는 제약조건을 뛰어넘어 교수-학습을 가능하게 한다는 데에서 커다란 의의가 있어 주입식 교육에서 벗어나 다양한 정보를 가지고 학생들의 자발적인 학습을 유도할 수 있다고 본다. 따라서 본 연구에서는 21세기 정보 사회화, 국제화, 세계화에 걸맞는 현명한 소비자를 양성하는 것을 목표로 ‘청소년과 소비생활’단원을 기초로 하여 웹상에서 학습자 중심의 상호작용적인 인터넷 학습 프로그램을 설계하였다.

참고문헌 (Reference)

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14 김응우, "WBI에서 교수단계별 피드백 설계 및 구현" 공주대학교교육정보대학원 2001