- Ⅰ. 서론
- Ⅱ. 연구방법
- Ⅲ. 연구 결과
- Ⅳ. 논의 및 결론
- 참고문헌
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2024
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관찰기록 ; observation record ; 유아 놀이 ; children’s play ; 자기연구 ; self-study
375
학술저널
147-153(7쪽)
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<주제 Ⅱ: 놀이 및 프로그램> 사회 구성주의와 대화주의를 적용한 놀이중심 유아교사교육 실천사례
[사례발표 2] 그림책 읽기 경험과 만 5세 유아의 문해 활동 사례
<주제 Ⅰ: 유아 교육과정> 놀이중심교육과정 실행에 있어 영유아교사에게 영향을 주는 요인과 요구도 분석
[기조강연] 구성주의 새롭게 보기: 다시, 총체적 언어