- Ⅰ. 서론
- Ⅱ. 도구 활용 관련 생애핵심역량의 개념 및 측정
- Ⅲ. 도구 활용 관련 청소년 생애핵심역량의 수준: PISA 및 ALL 데이터의 재분석
- Ⅳ. 도구 활용 관련 청소년 생애핵심역량 지표체계(안)
- Ⅴ. 결론 및 제언
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2008
Korean
334
학술저널
2-157(156쪽)
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