SDGs 연계 ESD 수업모델 콘텐츠 맵 개발에 관한 연구 = A Study on Development of ESD Contents-Map Connected with SDGs

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study is to develop a ESD contents-map connected with SDGs by analyzing the linkage between SDGs and the ESD instructional model program developed through the Korea foundation for the advancement of science and creativity. Specifically, this study analyzed the subject, learning goal, activity contents of the developed ESD instructional model program and examined the connection with SDGs. First, the ESD instructional model program was categorized into three themes: social problem solving type, using natural simulation technology, and global citizen education program. To this end, the 2015 revised curriculum was analyzed and a new SDGs-ESD achievement standard was developed. In addition, curriculum and ESD achievement standards, as well as content elements of the developed ESD instructional model program were analyzed. Research found that the linkage with the SDGs was verified while matching the SDGs-ESD achievement standards. The developed SDGs-ESD contents-map was provided to school field teachers such as ESD researchers' teachers in order to disseminate ESD instructional practice connected with SDGs. The SDGs-ESG contents-map developed through this study is a map showing the curriculum achievement standards, ESD content elements, and SDGs core goals of the developed ESD instructional model program.

국문 초록 (Abstract)

이 연구는 한국과학창의재단 및 ESD 교사연구회를 통해 개발된 수업모델을 SDGs와의 연계성을 분석하여 SDGs 연계 ESD 수업모델 프로그램 콘텐츠 맵을 개발한 연구이다. 구체적으로 이 연구는 기 개발된 ESD 수업모델의 교과, 주제, 학습목표, 활동내용 등을 분석하여 SDGs와의 연계성을 살펴보았다. 특히, 기 개발된 ESD 수업모델 프로그램을 사회문제해결형, 자연모사 기술 활용, 세계시민교육 연계 프로그램이라는 3개 주제로 범주화 하여 SDGs와의 연계성을 검증하였다. 이를 위해 2015 개정교육과정을 분석하여 새롭게 SDGs-ESD 성취기준을 개발하였다. 그리고 기 개발된 ESD 수업모델 프로그램의 교육과정 성취기준, ESD 성취기준 및 내용요소를 분석하여 SDGs와의 연계성을 검증하여 SDGs-ESD 성취기준과 매칭 하였다. 이렇게 개발된 SDGs 연계 ESD 수업모델 콘텐츠 맵은 SDGs 연계 ESD 수업 실천의 확산을 위해 ESD 연구회 교사 등 학교 현장 교사들에게 제공하였다. 이 연구를 통해 개발된 SDGs 연계 ESD 수업모델 콘텐츠 맵은 기 개발된 ESD 수업모델의 교육과정 성취기준과 ESD 내용요소, SDGs 핵심목표를 보여주는 맵이기 때문에 학교 현장 교사의 SDGs 연계 ESD 수업 실천 및 확산을 도모할 수 있다.

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