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      평생교육경제학의 주요 현안 이슈들에 대한 개념적 및 이론적 접근 = Conceptual and Theoretical Approaches to Major Contemporary Issues of the Economics of Adult & Continuing Education

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      https://www.riss.kr/link?id=A104996011

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      다국어 초록 (Multilingual Abstract)

      In recognition of the problem that there has been until recently little interest in the economics of adult and continuing education, this study discussed and represented conceptual and theoretical approaches to major contemporary issues of economics of adult & continuing education: concepts of the economics of adult & continuing education, adult & continuing education and productivity, adult & continuing education and individual income, cost-benefit analysis of adult & continuing education, finance of adult & continuing education, private and social returns of adult & continuing education, and cost-effectiveness analysis of adult & continuing education. The methodology of the study was based on the literature review with the help of researches of adult educators as well as research workers with a loose connection with the adult & continuing education. To conclude, the research interest in the economics of adult & continuing education introduces not only to advantages since it necessarily contributes to a rational decision-making among alternatives, but also disadvantages of kinds of exclusive and limited decisions. Thus, decisions about the worthwhileness of an adult & continuing education program should not be base solely on economic cost-benefit criteria. There is a need for adult & continuing education researchers to consider non-economic variables with a broad perspective.
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      In recognition of the problem that there has been until recently little interest in the economics of adult and continuing education, this study discussed and represented conceptual and theoretical approaches to major contemporary issues of economics o...

      In recognition of the problem that there has been until recently little interest in the economics of adult and continuing education, this study discussed and represented conceptual and theoretical approaches to major contemporary issues of economics of adult & continuing education: concepts of the economics of adult & continuing education, adult & continuing education and productivity, adult & continuing education and individual income, cost-benefit analysis of adult & continuing education, finance of adult & continuing education, private and social returns of adult & continuing education, and cost-effectiveness analysis of adult & continuing education. The methodology of the study was based on the literature review with the help of researches of adult educators as well as research workers with a loose connection with the adult & continuing education. To conclude, the research interest in the economics of adult & continuing education introduces not only to advantages since it necessarily contributes to a rational decision-making among alternatives, but also disadvantages of kinds of exclusive and limited decisions. Thus, decisions about the worthwhileness of an adult & continuing education program should not be base solely on economic cost-benefit criteria. There is a need for adult & continuing education researchers to consider non-economic variables with a broad perspective.

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      국문 초록 (Abstract)

      이 연구는 근래에까지 평생교육경제학에 대한 관심이 크지 않았던 점에 착안하여 평생교육경제학의 주요 현안 이슈에 대하여 개념적 및 이론적인 접근을 시도하였다. 이 연구에서 다루어진 현안 이슈들은 평생교육경제학 정의의 개념화, 평생교육과 생산성, 평생교육과 개인 소득, 평생교육에서의 비용-수익 분석, 평생교육 재정, 평생교육의 개인 및 사회적 수익, 평생교육의 비용-효과 분석 등이다.
      이 연구의 연구방법은 성인교육학자 및 평생교육학과 근거리에 있는 주변 학문 분야의 학자들의 선행연구물을 중심으로 한 문헌연구에 기반을 두었다.
      이 연구의 결론은 평생교육경제학은 정책 혹은 대안 선택을 올바르게 할 수 있도록 가이드 역할을 하는 등 많은 가능성을 갖고 있지만, 반면에 선택을 단순화시킬 수 있는 일부 한계성도 내포하고 있다는 것이다. 따라서 평생교육 프로그램의 가치성에 대한 결정은 단순히 경제학적인 비용-수익 분석적 기준에서 이루어질 것이 아니라 비경제학적인 변수들도 고려하는 광범위한 시각이 필요하다.
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      이 연구는 근래에까지 평생교육경제학에 대한 관심이 크지 않았던 점에 착안하여 평생교육경제학의 주요 현안 이슈에 대하여 개념적 및 이론적인 접근을 시도하였다. 이 연구에서 다루어진...

      이 연구는 근래에까지 평생교육경제학에 대한 관심이 크지 않았던 점에 착안하여 평생교육경제학의 주요 현안 이슈에 대하여 개념적 및 이론적인 접근을 시도하였다. 이 연구에서 다루어진 현안 이슈들은 평생교육경제학 정의의 개념화, 평생교육과 생산성, 평생교육과 개인 소득, 평생교육에서의 비용-수익 분석, 평생교육 재정, 평생교육의 개인 및 사회적 수익, 평생교육의 비용-효과 분석 등이다.
      이 연구의 연구방법은 성인교육학자 및 평생교육학과 근거리에 있는 주변 학문 분야의 학자들의 선행연구물을 중심으로 한 문헌연구에 기반을 두었다.
      이 연구의 결론은 평생교육경제학은 정책 혹은 대안 선택을 올바르게 할 수 있도록 가이드 역할을 하는 등 많은 가능성을 갖고 있지만, 반면에 선택을 단순화시킬 수 있는 일부 한계성도 내포하고 있다는 것이다. 따라서 평생교육 프로그램의 가치성에 대한 결정은 단순히 경제학적인 비용-수익 분석적 기준에서 이루어질 것이 아니라 비경제학적인 변수들도 고려하는 광범위한 시각이 필요하다.

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      참고문헌 (Reference)

      1 "information transfer in hiring and related screening process" Harvard University Press 1974

      2 "education and the distribution of income" 283-300, 1975

      3 "a strategy for lifelong learning" and OECD OECD Paris 1973

      4 "a 50-year longitudinal study of a cohort of swedish men" Acta Universitatis Stockholmiensis 1989

      5 "Why do wages increase with tenure? On the job training and life cycle wage growth observed with firms" 971-91, 1989

      6 "The rate of return to education; A proposal for a new indicator. In OECD Education and Employment" OECD 1995

      7 "The economic returns to lifelong learning (memo)" OECD 1995

      8 "The International Encyclopedia of Education" 2643-2647, 1994

      9 "The International Encyclopedia of Education" Cambridge University Press 5350-5355, 1994

      10 Cohn, "The Economics of education" Pergamon Press 1990

      1 "information transfer in hiring and related screening process" Harvard University Press 1974

      2 "education and the distribution of income" 283-300, 1975

      3 "a strategy for lifelong learning" and OECD OECD Paris 1973

      4 "a 50-year longitudinal study of a cohort of swedish men" Acta Universitatis Stockholmiensis 1989

      5 "Why do wages increase with tenure? On the job training and life cycle wage growth observed with firms" 971-91, 1989

      6 "The rate of return to education; A proposal for a new indicator. In OECD Education and Employment" OECD 1995

      7 "The economic returns to lifelong learning (memo)" OECD 1995

      8 "The International Encyclopedia of Education" 2643-2647, 1994

      9 "The International Encyclopedia of Education" Cambridge University Press 5350-5355, 1994

      10 Cohn, "The Economics of education" Pergamon Press 1990

      11 "Schooling and economic well-being; the role of nonmarket effects Journal of Human Resources" 377-407, 1984

      12 "Returns to inestment in education; a global update" World Bank 1993

      13 "Returns to education Journal of Human Resources" 583-604, 1985

      14 "Planning cost-effectiveness studies of training development and implementation area of instructional design" Syracuse University 1986

      15 "On the job training of new hires Market Failure in Training New Economic Analyses and Evidence on the Training of Adult Employees" 1991

      16 Job training, "Market Failure in Training? New Economic Analysis and Evidence on Training of Adult Employees" Mincer Springer-Verlag 1991

      17 "Journal of Labor Economics" 363-86, 1990

      18 "Introduction to the economics of education" Harmondsworth 1976

      19 "Higher education as a filter Journal of Public Economics" 1973193-216

      20 "Evaluation of industry training: cost-effectiveness. In Husen, T. and. Postlethwaite, T. N. (Eds.). International Encyclopedia of Education (2nd eds)." Pergamon Press 848-852, 1995

      21 "Education for development an analysis of investment choices" Oxford University Press 1985

      22 "Education and the economy in a changing society." OECD 1989

      23 "Economics of adult and continuing education. In Taijnman, A. C. (Ed.). International Encyclopedia of Adult & Continuing Education and Training (2nd Ed.)" Pergamon. 124-131, 1996

      24 "Economics of Education" Pergamon Press 1987

      25 "Demand, Supply, and Finance of Adult Education. Tuijnman, A .C. (2nd Ed.)" Pergamon. 285-291, 1996

      26 "Costs of adult education and training. In Carnoy, M. (Ed.) International Encyclopedia of Economics of Education (2nd ed.)" Cambridge University Press 292-299, 1995

      27 "Cost-effectivenesst analysis. In Carnoy, M. (Ed.) International Encyclopedia of Economics of Education (2nd ed.)" Cambridge University Press 360-364, 1995

      28 "Cost-benefit analysis; an informal introduction" 1976

      29 "Cost-Benefit Analysis. In Carnoy, M. (Ed.) International Encyclopedia of Economics of Education (2nd ed.)." Cambridge University Press 1995

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      2016 1.56 1.56 1.63
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      1.64 1.54 1.977 0.08
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