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      국제 교육 모니터링 체제 구축을 위한 학습성과 지표 개발 연구  :  (수학·읽기 영역의 학습성과 명세화 및 평가 방안)

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      목차 (Table of Contents)

      • Ⅰ. 서 론ㅣ1
      • 1. 연구의 필요성 및 목적ㅣ3
      • 2. 연구 내용ㅣ8
      • 3. 연구 방법ㅣ9
      • Ⅰ. 서 론ㅣ1
      • 1. 연구의 필요성 및 목적ㅣ3
      • 2. 연구 내용ㅣ8
      • 3. 연구 방법ㅣ9
      • Ⅱ. 학습성과 지표의 개념 및 개발 방안 고찰ㅣ13
      • 1. 개념 및 기능ㅣ15
      • 2. 선택의 준거ㅣ18
      • 3. 개발 방법론 및 절차ㅣ22
      • Ⅲ. 수학·읽기 영역의 학습성과 명세화ㅣ27
      • 1. 수학ㅣ29
      • 2. 읽기ㅣ61
      • Ⅳ. 학습성과 평가 방안ㅣ85
      • 1. 기존 평가도구의 활용 가능성 검토ㅣ88
      • 2. 학습성과 평가 결과의 국가 간 비교 방안ㅣ96
      • 3. 시사점ㅣ111
      • Ⅴ. 결론 및 제언ㅣ113
      • 1. 결론ㅣ115
      • 2. 후속연구 제언ㅣ118
      • 3. 정책 제언ㅣ122
      • * 참 고 문 헌ㅣ135
      • * ABSTRACTㅣ147
      • * 부 록ㅣ151
      • 1. 교육과정 분석 대상인 각국 교육과정 문서 목록ㅣ153
      • 2. KICE 수학과 학습성과 명세화 시안에 대한 LMTF 전문가 검토요청 자료ㅣ155
      • 3. 초등 전기와 후기의 읽기 영역 요소 분석ㅣ164
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