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      문장부호 느낌표 도입의 사적 고찰에 대한 시론 - 근대 잡지 <창조> 창간호를 중심으로 - = A historical study on the introduction of exclamation mark in punctuation marks -Focusing on the first issue of modern magazine < Changjo >

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      다국어 초록 (Multilingual Abstract)

      This study attempted to explore the reason why the theory of the issue in relation to whether the exclamatory sentence is to set up independently separated from the declarative sentence exists from the traditional grammar techniques to the modern grammar and school grammar through examining the use of exclamation mark in punctuation marks in the process of introducing modern Western punctuation marks.
      In Chapter 2, this study graphically attempted to present a case where there is a disagreement in judgment of sentence type of exclamatory sentence, and discuss the educational issue of the sentence type of exclamatory sentence in elementary and secondary education by dividing the factors affecting the setting of the sentence type of exclamatory sentence into 1) meaning dimension: the intention of the speaker, 2) morphological dimension: exclamatory final ending, and being accompanied by exclamation mark, and 3) realization dimension: the intonation issue and the issue of using the exclamation mark in punctuation marks.
      And in Chapter 3, this study examined the use of punctuation marks analyzed the use of the exclamation mark introduction of punctuation marks at that time, focusing on the first issue of “Changjo (1919),” a magazine in the 1920s when punctuation marks were widely used after Ridel's Grammaire Coreenne (1881), which refers to the punctuation mark among domestic grammar books for the first time, and "Joseon Language Grammar (1925)” by Lee Sang-chun who mentioned the punctuation mark for the first time among our scholars. Through this, this study attempted to reveal the historical context in which there is a disagreement about the problem of the separate setting of the sentence type of exclamatory sentence as well as the change from the punctuation mark rule of the written language centered to that of the spoken language centered.
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      This study attempted to explore the reason why the theory of the issue in relation to whether the exclamatory sentence is to set up independently separated from the declarative sentence exists from the traditional grammar techniques to the modern gram...

      This study attempted to explore the reason why the theory of the issue in relation to whether the exclamatory sentence is to set up independently separated from the declarative sentence exists from the traditional grammar techniques to the modern grammar and school grammar through examining the use of exclamation mark in punctuation marks in the process of introducing modern Western punctuation marks.
      In Chapter 2, this study graphically attempted to present a case where there is a disagreement in judgment of sentence type of exclamatory sentence, and discuss the educational issue of the sentence type of exclamatory sentence in elementary and secondary education by dividing the factors affecting the setting of the sentence type of exclamatory sentence into 1) meaning dimension: the intention of the speaker, 2) morphological dimension: exclamatory final ending, and being accompanied by exclamation mark, and 3) realization dimension: the intonation issue and the issue of using the exclamation mark in punctuation marks.
      And in Chapter 3, this study examined the use of punctuation marks analyzed the use of the exclamation mark introduction of punctuation marks at that time, focusing on the first issue of “Changjo (1919),” a magazine in the 1920s when punctuation marks were widely used after Ridel's Grammaire Coreenne (1881), which refers to the punctuation mark among domestic grammar books for the first time, and "Joseon Language Grammar (1925)” by Lee Sang-chun who mentioned the punctuation mark for the first time among our scholars. Through this, this study attempted to reveal the historical context in which there is a disagreement about the problem of the separate setting of the sentence type of exclamatory sentence as well as the change from the punctuation mark rule of the written language centered to that of the spoken language centered.

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      참고문헌 (Reference)

      1 임동훈, "한국어의 문장 유형과 용법" 국어학회 (60) : 323-359, 2011

      2 노대규, "한국어의 감탄문" 국학자료원 1997

      3 서민정, "한국어 문법 형성기에 반영된 서구 중심적 관점" 한글학회 (288) : 149-169, 2010

      4 최선희, "학습자 오개념 분석을 통한 교육 내용 개선 방향 -초등학교 국어 교과서 ‘문장의 종류’ 단원을 중심으로-" 한국국어교육학회 (111) : 146-184, 2017

      5 김근수, "중학국문법책" 문교당출판 1947

      6 최현배, "중등조선말본" 정음사 1946

      7 최현배, "중등조선말본" 정음사 1948

      8 김윤경, "중등말본" 동명사 1948

      9 장하일, "중등 새말본" 교재연구사 1947

      10 김희상, "조선어전" 보급서관 1911

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      8 김윤경, "중등말본" 동명사 1948

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      12 최현배, "우리말본" 정음사 1961

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      16 박창해, "쉬운 조선 말본" 계몽사 1946

      17 이병규, "문장의 유형에 대한 초등 국어 문법 교육 내용의 변천 연구" 한국문법교육학회 17 : 197-224, 2012

      18 오현아, "문장 유형 교육 내 감탄문 설정 문제 검토" 한국국어교육학회 (110) : 305-345, 2017

      19 이삼형, "독서와 문법" 지학사 2016

      20 이도영, "독서와 문법" 창비 2016

      21 이관규, "독서와 문법" 비상 2016

      22 윤여탁, "독서와 문법" 미래엔 2016

      23 박영목, "독서와 문법" 천재교육 2016

      24 한철우, "독서와 문법" 교학사 2016

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      30 문교부, "고등학교 문법" 문교부 1991

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      32 교육인적자원부, "고등학교 문법" 교육인적자원부 2002

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      2016 0.85 0.85 0.85
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      0.82 0.73 1.34 0.4
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