작업치료과 학생들이 생각하는 동아리 여가활동의 의미 = Think the Students the Meaning of the Club Activities

국문 초록 (Abstract)

연구목적: 본 연구는 질적 연구방법을 통하여 대학생들이 동아리여가활동에 대해 느끼는 인식을 구체적이고 심층적으로 분석하기 위한 것을 목적으로 한다. 연구방법: 2011년 5월 15일부터 6월 10일까지 이루어졌으며 자료수집방법은 심층면담을 주로 사용하였다. 분석방법은 Giorgi의 자료분석 절차에 따라 의미단위를 나누고 이를 학문적 용어로 전환하여 기술하였고, 이 중 유사한 기술을 묶어 구성요소로 범주화하였다. 연구결과: 분석 결과, 5개의 구성요소와 12개의 하위 구성요소를 도출하였으며, 연구결과에서 경험의 구성요소들은<동아리 여가활동을 통한 인간관계 형성>, <생활만족도 향상>, <부정적인 영향>, <삶의 질에 대한 긍정적인 영향>, <동아리 여가활동이 성적에 영향을 미치며 자아실현 성취> 등으로 나타났다. 결론: 이러한 연구 결과를 바탕으로 하여 작업치료과 학생들의 동아리여가활동 인식에 대한 의미를 논의하고 자아개념을 정립시킬 수 있는 여가 교육프로그램 제공이 필요하다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

Objective : The aim of this study is to analyze in depth how university undergraduates perceive club activities through the use of quality methods. Methods : Study participants were comprised of undergraduates attending A college in total of three. In-depth interviews were mainly conducted as a means of data collection and it commenced on May 15th, 2011, through to June 10th, 2011. Analyses were performed on the basis of Giorgi`s data analysis procedure, which involved subdividing results into separate meanings, converting those meanings into academic terms for subsequent description and any descriptions that exhibited similarity have been categorized into one component. Researchs : As a result, five components and twelve sub-components were obtained. Experiential components obtained were ``formation of human relationship through club activity``, ``increase in the level of life satisfaction``, ``negative influence``, ``positive influence on the quality of life`` and ``influence of club activity on academic grades, which in turn produces self-realization``. Conclusion : Based on the outcome of this study, the introduction of leisure education programs is required for university undergraduates to provide them with an opportunity to discuss their perception of undertaking a club activity and to correct their self-concept.

참고문헌 (Reference)

1 박미현, "중년여성의 여가활동 유형에 따른 자아존중감, 여가만족 및 생활만족의 관계" 상명대학교 대학원 2008

2 김미혜, "정년퇴직 후, 재취업에 성공한 한국 남성노인의 구직경험에 관한 현상학적 연구" 한국노년학회 28 (28): 123-142, 2008

3 문제천, "장애대학생의 필라테스 운동 참여가 기초체력 및 삶의 질 변화에 미치는 영향" 한국사회체육학회 (43) : 1113-1121, 2011

4 림금란, "여성독거노인의 우울과 삶의 질과의 관계: 사회적 지지, 사회적 활동의 조절효과 및 매개효과" 한국노년학회 31 (31): 33-47, 2011

5 김태운, "스포츠동아리 활동 대학생의 건강증진행위가 대학생활만족에 미치는 영향" 한국스포츠리서치 17 (17): 347-360, 2006

6 김지현, "선호하는 여가활동과 여가공간의 이동거리시간 관계분석 - 대학생을 중심으로 -" 한국항공경영학회 7 (7): 33-47, 2009

7 김세웅, "사회체육활동으로서의 대학생들의 스포츠동아리 참여가 대인관계만족과 대학생활만족에 미치는 영향" 한국사회체육학회 (39) : 887-897, 2010

8 김학권, "레저스포츠 참가와 여가만족 및 자아실현의 관계" 한국스포츠리서치 17 (17): 191-202, 2006

9 박상욱, "동아리 유형별 여가만족 및 대학생활 만족도" 한국체육학회 41 (41): 349-356, 2002

10 송명자, "대학의 교양강좌를 이용한 인간관계훈련 프로그램 개발 및 효과" 영남대학교 대학원 2009

11 박영숙, "대학생의 여가활동 유형과 대학만족에 대한 분석" 12 (12): 503-514, 1999

12 김선희, "대학생의 여가스포츠 관여정도가 인간관계 및 자기표현행동에 미치는 영향" 한국여성체육학회 23 (23): 69-79, 2009

13 김재운, "대학생의 스포츠형 여가활동 참여가대학생활 적응 및 자아실현에 미치는 영향" 9 (9): 131-142, 2004

14 김영수, "대학생의 스포츠동아리 활동 참가가 교우관계에 미치는 영향" 한국사회체육학회 (32) : 1205-1216, 2008

15 고욱재, "대학생의 동아리활동에 따른 여가태도와 학교생활만족의 관계" 강원대학교 교육대학원 2007

16 최성범, "대학생의 동아리활동 참여유형과 여가정체성 및 생활만족의 관계" 한국여가레크리에이션학회 33 (33): 41-52, 2009

17 김덕진, "대학생의 동아리 활동유형과 활동만족, 활동제약 및 대학생활만족간의 관계" 한국체육교육학회 7 (7): 135-150, 2003

18 전혜경, "대학생의 동아리 활동 특성에 따른 진로미결정 및 생활만족도와의 차이" 한국청소년학회 17 (17): 25-54, 2010

19 김영미, "대학생의 교내 동아리 여가활동이 교우관계와 조직동일시 및 생활만족도에 미치는 영향" 한국여가레크리에이션학회 34 (34): 35-46, 2010

20 김동진, "대학생의 가정환경적 배경과여가활동 선호유형의 관계" 38 : 1067-1077, 2000

21 주은선, "대학생들의 인간관계 향상에도움이 되는 수업 모형 개발을 위한 예비연구" 25 : 23-41, 2005

22 최민희, "대학 스포츠 동아리 참여자의 참여 동기와 사회적 태도의 관계" 성신여자대학교 대학원 2007

23 박병훈, "대학 검도동아리 학생들의 라이프스타일과 참여정도 및 여가만족간의 관계 분석" 제주대학교 교육대학원 2005

24 김진강, "관리자의 리더십이 호텔종사원의 조직동일시에 미치는 영향 -신뢰의 매개역할을 중심으로-" 한국관광연구학회 23 (23): 361-378, 2009

25 강효민, "고교생의 교내 동아리 여가활동과 사회적 적응 및 학교공동체의식의 관계" 한국체육학회 42 (42): 223-236, 2003

26 尹汝敬, "餘暇活動·自我實現·精神健康間의 關係 硏究" 淑明女子大學校 大學院 1996

27 Argyle, M., "The Psychology of Happiness" Methuen 1987

28 Lincoln, Y. S., "Naturalistic inquiry" Sage 1985

29 Deci, E. L., "Intrinsic motivation and self-determination in human behavior" Plenum press 1985

30 Busser, J. A., "Differences in Adolescent Activity Participation by Gender, Grade and Ethnicity" 14 (14): 1-20, 1996

31 Shin, C. C., "Avowed Happiness as an Overall Assessment of Quality of Life" 5 : 475-492, 1978

32 Kim, K. H., "A study of the dietary habits, the nutritional knowledge and the consumption patterns of convenience foods of university students in the Gwang-iu area" 8 (8): 181-191, 2003