일상 속의 다문화 탐색

목차 (Table of Contents)

• 목차
• 서문 = ⅰ
• 1부 다문화연구와 다문화정책
• 1. 다문화 시대의 다문화역량 개발의 필요성과 의미 / 이현철 = 1
• 2. 지방자치단체 다문화정책에 관한 단상 / 오화영 = 15
• 3. 국내 다문화 연구에 대한 고찰 / 박명희 = 25
• 2부 코리안 디아스포라와 문화정체성
• 4. 한국인의 재외동포에 대한 정체성 인식 / 서운석 = 39
• 5. 고려인 전통음악 활동에 대한 기존연구 검토 / 하상지 = 49
• 6. 식민주체들의 정체성 찾기: 호미 바바의『문화의 위치』에서「정체성에 대한 질문」을 중심으로 / 강정화 = 63
• 3부 다문화가족
• 7. 전북 다문화가족의 자녀교육 역량분석 및 강화 방안: 전북지역의 초등학생 학부모를 중심으로 / 박신규 = 75
• 8. 전북 다문화가족 영유아 교육지원 방안 모색 / 박신규 = 87
• 9. 노마드 시대의 한국가족(Korean Families in the Era of Nomad) / 임지영 = 111
• 4부 다문화교육
• 10. 초등학교 담임교사가 지각하는 다문화가정 학생의 학교생활에 관한 연구 : 담임교사의 면담을 중심으로 / 윤미정 = 119
• 11. 다문화아동의 학업성취를 위한 참여적 실행연구에 관한 여러 가지 단상들 / 황철형 = 143
• 12. 학교 내 다문화교육의 인식 재고를 위한 인성교육 프로그램의 적용과 실현 방안 / 정태영 = 149
• 5부 교육현장속의 다문화 체험 활동
• 13. 강북高 다문화체험활동 동아리 그 첫 번째 발걸음 '우리' / 이민아 = 159
• 14. 2013학년도 다문화체험활동 동아리 '우리함께' / 이민아 = 167
• 15. 경상북도 다문화 교육에 대한 짧은 생각 : 다문화 감수성, 인권 감수성 기르기로 / 김정진 = 175
• 16. 대산 多누리들의 천방지축 아름多운 文化동행 / 박창건 = 189
• 찾아보기 = 197