장애 형제를 둔 비장애 형제의 자아탄력성과 자기효능감에 관한 미술치료 사례연구 = A Case Study of Art Therapy on Ego-Resilience and Self-efficacy of Non-disabled Brother of Handicapped Children

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 장애 형제를 둔 비장애 형제의 자아탄력성과 자기효능감에 관해 탐구하고자 진행한 미술치료 단일사례연구이다. 참여자는 지적, 자폐, ADHD를 동반한 장애를 가진 여동생을 둔 초등학교 5학년 남아이고, 자신감 결여, 위축감, 낮은 자존감, 실수에 대한 민감성 등 다양한 심리적 갈등으로 의뢰되었다. 본 연구는 장애 형제를 둔 비장애 형제의 자아탄력성과 자기효능감의 변화 과정을 살펴보기 위한 목적으로 약 4개월간 총 15회기의 미술치료를 진행하게 되었다.
본 연구의 치료 과정은 2020년 5월 2일부터 2020년 8월 15일까지 총 15회기, 주 1회 75분 동안 경기도에 소재한 미술치료 센터에서 이루어졌고, 참여자와 보호자, 담당 센터장님의 동의하에 연구가 진행되었다. 본 연구는 참여자가 자발적으로 미술 매체를 선택하고 주도적으로 활동을 진행해나가는 방식으로 치료가 진행되었다.
본 연구의 방법은 질적 사례연구로서 참여자가 미술치료 과정에서 어떠한 심리적 경험을 하고 자아탄력성과 자기효능감에 변화를 나타내는지 탐구하고자 하였기에 그에 적절한 연구방법을 취하였다. 자료의 확보를 위해 매회기마다 치료 내용을 기록하고 녹취하였으며, 참여자의 작품과 촬영 사진, 연구자의 일지를 모두 수집하였다. 또한, 참여자에 관한 정보를 알기 위해 참여자의 어머니와 인터뷰 및 전화 상담도 함께 수집하였다. 질적 연구를 위한 자료 분석과정은 치료 과정의 녹음자료를 전사 자료로 변환하고, 전사된 자료를 반복해서 읽고, 미술치료 진행 상황 좀 더 이해할 수 있도록 슈퍼바이저에게 자문하여 질적으로 분석 과정을 거쳤다.
미술치료 과정에서 장애 형제를 둔 비장애 형제가 얻은 결과는 다음과 같다.
첫째, 참여자는 자기표현에 억압적이고 회피하는 태도에서 자신의 의견과 감정을 상황에 적절하게 표현하게 되었고, 그로 인해 불편한 상황에서 느껴지는 감정을 소화하려는 태도로 변화되었고 자신에 대한 이해가 많아졌다.
둘째, 참여자는 감정과 행동을 상황에 맞게 자신을 통제하기 어려워 보였지만 점차 자기표현이 늘면서 자신을 조절하는 경험과 시도가 많아졌으며, 심리적 갈등 상황에 유연하게 대처하는 모습으로 변화되었다.
셋째, 참여자는 문제 상황에 대해 소극적이고 회피적인 태도에서 점차 문제 해결 경험이 쌓이면서 의연해지고 문제 상황에 적극적인 태도로 변화되었다.
본 사례연구를 통하여 얻은 결론에 대한 논의는 다음과 같다.
첫째, 미술치료사의 수용적이고 지지적인 태도는 참여자의 불안감을 이완시키고 위축감, 긴장감을 감소시켜 편안한 상태에서 자기 표현를 촉진 시키고 자기 이해를 도왔다.
둘째, 미술 매체가 가진 특성과 매체를 다뤄 작품을 만드는 과정은 자기조절, 창조성, 자기표현, 감정 정화를 경험하게 하였다. 또 문제 상황에 적극적이고 융통성 있는 태도를 가져 자신에 대한 유능감과 신뢰감을 얻을 수 있었다.
셋째, 작품 자체가 주는 의미와 작품 관찰 과정은 자신에 대한 만족감과 객관적인 자세로 자신을 관찰하고 통찰할 기회가 되었다.
본 연구는 장애 형제를 둔 비장애 형제의 자아탄력성과 자기효능감의 변화과정을 살펴봄으로써 장애 형제를 둔 비장애 형제들의 심리적 갈등에 대한 이해와 지원 방향 및 치료 접근에 대한 기초자료를 마련하는 것에 도움이 될 것으로 보인다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study is a single case study of art therapy conducted to explore the self-elasticity and self-effectiveness of non-disabled brothers with disabilities. Participants are fifth-grade boys with disabilities with intellectual, autism and ADHD, and were commissioned for various psychological conflicts, including lack of confidence, atrophy, low self-esteem, and sensitivity to mistakes. This study will conduct a total of 15 sessions of art therapy for about four months to examine the process of changing self-elasticity and self-effectiveness of non-disabled brothers with disabilities.
The treatment process of this study was conducted at the Art Therapy Center in Gyeonggi Province for a total of 15 sessions from May 2, 2020 to August 15, 2020, for 75 minutes once a week, and the study was conducted with the consent of participants, guardians and the head of the center in charge. In this study, the treatment was conducted by participants voluntarily choosing art media and taking the initiative.
As a qualitative case study, we wanted to explore what psychological experiences participants have in the art therapy process and change their self-elasticity and self-effectiveness, so we took appropriate research methods. In order to secure data, the contents of the treatment were recorded and recorded in each session, and all of the participants' works, photographs, and researchers' journals were collected. In addition, interviews and telephone consultations with the participant's mother were collected to learn information about the participants. The data analysis process for qualitative research was qualitatively analyzed by converting recordings of the treatment process into transcription data, reading transcription data repeatedly, and consulting with the supervisor to understand the progress of art therapy.
The results obtained by non-disabled brothers with disabilities during art therapy are as follows.
First, participants became to express their opinions and feelings appropriately in situations from their oppressive and evasive attitude toward self-expression, which changed their attitude to digest emotions felt in uncomfortable situations and led to greater understanding of themselves.
Second, participants seemed to find it difficult to control their emotions and behaviors according to the situation, but as self-expression increased, they had more experience and attempts to control themselves, and changed to flexible response to psychological conflict situations.
Third, participants gradually gained experience in solving problems from passive and evasive attitudes toward problem situations, becoming determined and active in problem situations.
Discussion of the conclusions reached through this case study is as follows:
First, the art therapist's receptive and supportive attitude eased participants' anxiety and reduced their atrophy and tension, promoting self-expression in a relaxed state and helping them understand themselves.
Second, the process of creating works by dealing with the characteristics and media of the art media led to self-control, creativity, self-expression, and emotional purification. He was also able to gain a sense of competence and trust in himself by being active and flexible in the situation.
Third, the meaning of the work itself and the process of observing the work gave an opportunity to observe and insight oneself with satisfaction and objective attitude toward oneself.
This study will help prepare basic data on the psychological conflict, direction of support and treatment approaches for non-disabled brothers with disabilities by examining the process of changing self-elasticity and self-effectiveness of non-disabled brothers with disabilities.

목차 (Table of Contents)

• 목차ⅰ
• 그림목차ⅲ
• 국문초록ⅳ
• 제 1 장 서론 1
• 제 1 절 연구의 목적 및 필요성 1
• 제 2 절 연구문제 7
• 제 3 절 용어의 정의 7
• 제 2 장 이론적 배경 9
• 제 1 절 장애 형제를 둔 비장애 형제 9
• 1. 장애 형제를 둔 비장애 형제의 특성 9
• 2. 심리치료적 개입 선행연구 12
• 제 2 절 자아탄력성과 자기효능감 15
• 1. 자아탄력성의 개념과 특징 15
• 2. 자기효능감의 개념과 특징 17
• 3. 장애 형제를 둔 비장애 형제의 자아탄력성과 자기효능감 19
• 제 3 절 미술치료 21
• 1. 미술치료의 개념 및 효과 21
• 2. 장애 형제를 둔 비장애 형제를 위한 미술치료 23
• 제 3 장 연구방법 26
• 제 1 절 질적 사례연구 26
• 제 2 절 연구참여자 27
• 제 3 절 자료 수집 및 분석 30
• 제 4 장 연구결과 31
• 제 1 절 미술치료 진행 과정 31
• 제 2 절 자아탄력성과 자기효능감의 변화 41
• 제 5 장 결론 및 논의 50
• 제 1 절 결론 및 논의 50
• 제 2 절 제언 및 의의 54
• 참고문헌 56
• 부록 66
• Abstract 80