- Ⅰ. 서론
- Ⅱ. 창의성의 본질 및 구성 요인들
- Ⅲ. 수학 영재의 창의성 신장을 위한 학습 자료 개발
- Ⅳ. 수학 영재의 창의성 신장을 위한 학습 프로그램
- Ⅴ. 실험 및 결과
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2000
Korean
374.41
KCI등재
학술저널
325-342(18쪽)
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수학 영재아와 6학년 아동에게 개발된 수 감각 비교 연구
초등학교 고학년 수학영재의 창의성 신장을 위한 프로그램
초등학교 수학 학습지도와 관련된 교사의 지식에 관한 고찰