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Classroom Behaviours which First and Middle School Teachers in St Helena Find Troublesome
Jones, K. CARFAX PUBLISHING CO 1995 p.139
Streaming and Subject Specialism at Key Stage 2: a survey in two local authorities
Lee, J. CARFAX PUBLISHING CO 1995 p.155
Veenman, S. CARFAX PUBLISHING CO 1995 p.167
Winn, S. CARFAX PUBLISHING CO 1995 p.187
Teachers' Judgements of their Pupils: broad categories and multiple criteria
Blease, D. CARFAX PUBLISHING CO 1995 p.203
What Makes a Person British? Children's conceptions of their national culture and identity
Carrington, B. CARFAX PUBLISHING CO 1995 p.217
Researching Food Consumers in School. Recipes for concern
Morrison, M. CARFAX PUBLISHING CO 1995 p.239
Oswald, M. CARFAX PUBLISHING CO 1995 p.265
Aggressive Playground Behaviour in Children with Emotional and/or Behavioural Difficulties
Stafford, I. CARFAX PUBLISHING CO 1995 p.277
SJR(SCImago Journal Rank)는 스페인 Consejo Superior de Investigaciones Cintificas의 Felix de Moya 교수에 의해 개발된 것으로, '모든 인용은 동등하지 않다'는 전제를 기반으로 둔 학술지의 영향력 지수입니다.
구글의 Page Rank 알고리즘의 영향을 받아 전체 인용 네트워크에서 노드에 점수를 매기는 방식으로, 명성이 높은 저널에서의 인용은 고득점으로 평가되어 같은 인용이라도 보다 높게 평가 됩니다. 또한 저널의 주제분야, 질과 명성이 모두 직접 영향을 미치는 평가 지료라고 할 수 있습니다.
Scopus 데이터의 인용정보를 활용하여 산출되며, Scopus에 등재되지 않은 OA 저널평가에도 유용합니다.