코로나19 이후 임상실습에 대한 간호학생의 인식유형 = Nursing Students’ Perceptions of Clinical Practice after the COVID-19

국문 초록 (Abstract)

임상실습은 간호학생들의 실무 역량 개발을 위한 중요한 학습 환경이지만, 코로나19로 인해 임상실습의 경험이 부분적으로 제한되어 새로운 학습 패러다임에 적응해야 하는 도전을 받고 있다. 본 연구는 Q 방법론을 적용하여 코로나19 이후 임상실습 중단을 경험한 간호학생의 39명을 P 표본으로 조사하였으며, 3개 유형을 도출하였다. 유형 I ‘실제적 경험 추구형’은 임상실습을 통해 간호사 및 대상자와의 현실감 있는 소통을 경험하고자 하는 집단이었다. 유형 II ‘개인적 안전 추구형’은 감염병 상황에 대한 두려움을 가지고 있었으며, 교내실습실 실습 및 비대면 실습을 선호하였다. 유형 III ‘미래 실무능력 추구형’은 미래의 간호사로서의 임상 실무 능력을 함양할 수 있는 기회로 임상실습을 인식하고 있어 임상실습이 제한된다면 신규간호사로의 적응에 부정적인 영향이 있을 것이라고 응답하였다. 본 연구는 임상실습과 감염병에 대한 간호학생들의 인식이 다양함을 밝혔으며, 각 유형별 특성을 반영한 효과적인 임상실습 교육프로그램 개발이 요구됨을 제언한다.