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      집단미술치료 프로그램이 지체장애인의 장애수용과 삶의 의미에 미치는 효과 = Effects of A Group Art Therapy Program on Disability Acceptance and Meaning of Life

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      https://www.riss.kr/link?id=A106963529

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      다국어 초록 (Multilingual Abstract)

      Purpose: The Purpose of the study was to investigate the effects of a group art therapy on acceptance of disabilities and meaning of life of people with disabilities. Method: The subjects of the study were selected from the observations conducted by d...

      Purpose: The Purpose of the study was to investigate the effects of a group art therapy on acceptance of disabilities and meaning of life of people with disabilities. Method: The subjects of the study were selected from the observations conducted by disability education teachers. The subjects of the study were selected among people with physical disabilities using the Disabled Support Center in M City. Five members of experimental groups and control groups were selected based on the observations. The group lower cases had been held a total of 10 times (100 minutes of session) and once a week from March 7 to May 9, 2018. As a research tool, the Disability Acceptance Scale and the Meaning of Life Scale were used. The tests were conducted before and after the lower cases. Collected date were analyzed using the Wilcoxon Signed Rank Test. Results: The results of the study were as follows. First, the lower cases had a statistically significant difference in the lower cases of physical disabilities. Second, Group Art Therapy had a statistically significant difference in the Meaning of Life of physical disabilities. Conclusion: The results of this study helped to understand the psychological, mental, and social needs of physical disabilities, and provided empirical data on physically disabled peoples' Disability Acceptance and Meaning of Life.

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      국문 초록 (Abstract)

      연구목적: 본 연구는 집단미술치료 프로그램이 지체장애인의 장애수용과 삶의 의미에 미치는 효과를 알아보고자 하였다. 연구방법: 연구대상은 M시의 장애인지원센터를 이용하는 지체장애...

      연구목적: 본 연구는 집단미술치료 프로그램이 지체장애인의 장애수용과 삶의 의미에 미치는 효과를 알아보고자 하였다. 연구방법: 연구대상은 M시의 장애인지원센터를 이용하는 지체장애인 중 장애교육교사의 관찰결과를 바탕으로 실험집단과 통제집단 각 5명을 선별하였다. 집단미술치료 프로그램은 2018년 3월 7일부터 5월 9일까지 주 1회 100분씩 총 10회기를 실시하였다. 연구도구는 장애수용 척도와 삶의 의미 척도를 사용하여 사전검사와 사후 검사를 실시하였다. 자료 분석은 윌콕슨 부호 순위 검정(Wilcoxon Signed Rank Test)을 사용하였다. 연구결과: 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 집단미술치료 프로그램이 지체장애인의 장애수용에서 통계적으로 유의미한 차이가 있었다. 둘째, 집단미술치료가 지체장애인의 삶의 의미에서 통계적으로 유의미한 차이가 있었다. 결론: 본 연구의 결과를 통해, 지체장애인의 심리적, 정신적, 사회적 욕구를 이해하였으며, 지체장애인의 장애수용과 삶의 의미를 위한 경험적 자료를 제공하였다는데 의의를 갖는다.

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      참고문헌 (Reference)

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      8 이재용, "초등학생용 자기성찰 프로그램(SRP-e) 개발 및 효과성 검증" 한국초등상담교육학회 18 (18): 211-234, 2019

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      34 김이수, "십우도를 활용한 집단미술치료가 사춘기 자녀를 둔 어머니의 삶의 의미에 미치는 효과" 한국예술심리치료학회 11 (11): 149-173, 2015

      35 오윤진, "시각장애인의 긍정적 장애수용, 자아존중감, 생활만족 간의 관계 연구: 자아존중감의 매개효과 검증을 중심으로" 한국시각장애교육&재활학회 33 (33): 103-123, 2017

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      2020-01-01 평가 등재학술지 유지 (해외등재 학술지 평가) KCI등재
      2017-01-01 평가 등재학술지 유지 (계속평가) KCI등재
      2013-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2012-03-05 학회명변경 한글명 : 한국지체부자유아교육학회 -> 한국지체.중복.건강장애교육학회
      영문명 : Korean Council of Physical & Multiple Disabilities -> Korean council of Physical, Multiple, & Health Disabilities
      KCI등재
      2012-03-05 학술지명변경 한글명 : 중복·지체부자유연구 -> 지체.중복.건강장애연구
      외국어명 : Korean Journal of Physical and Multiple Disabilities -> Korean Journal of Physical, Multiple, & Health Disabilities
      KCI등재
      2010-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2007-08-28 학회명변경 영문명 : Korean Council For Physical And Multiful Disabilities -> Korean Council of Physical & Multiple Disabilities KCI등재
      2007-04-18 학술지명변경 한글명 : 중복·지체부자유아교육 -> 중복·지체부자유연구
      외국어명 : The Educationlal Journal for Physical and Multiple Disabilities -> Korean Journal of Physical and Multiple Disabilities
      KCI등재
      2007-01-01 평가 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
      2006-01-01 평가 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
      2005-10-18 학술지명변경 한글명 : 중복·지체지체부자유아교육 -> 중복·지체부자유아교육 KCI등재후보
      2004-01-01 평가 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
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      기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
      2016 1.53 1.53 1.35
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      1.25 1.27 1.413 0.65
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