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      청소년 사이버 멘토링 프로그램 참여 과정에 대한 멘토의 경험과 의미 탐색: 한 대기업의 사회공헌 프로그램을 중심으로 = A Study on Experiences and Meanings of Mentors Participating in a Youth Cyber Mentoring Program: A Case of a Korean Conglomerate's Social Contribution Program

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      https://www.riss.kr/link?id=A104387244

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      다국어 초록 (Multilingual Abstract)

      This study aimed to explore the meanings and additional effects that mentors earned through their participation in a youth mentoring program operated by a conglomerate in Korea. In-depth interviews were conducted with 10 mentor-mentee couples as a main method of collecting data. While participating in the mentoring program, mentors were experiencing additional effects beyond having simple experiences of volunteer activity participation and sharing of time and energy with mentees. Main results were as follows. Mentors came to open their eyes on children and youth who they did not know well before. They came to reflect their lives while they were writing on-line letters to mentees. They got positive influences on their jobs. They released their stress and got refreshments. They made networks with other mentors who worked within the same conglomerate. Also, some mentors with children got helps from their mentees while they tried to understand their own children and developed ideas on future family relations and child rearing. While previous studies mainly focused on changes and effects of mentees, this study attempted to introduce meanings and effects of mentoring participation that mentors came to develop. By doing so, this study implied to contribute on increase of conglomerate's participation in youth mentoring program and further interaction between youth and adults.
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      This study aimed to explore the meanings and additional effects that mentors earned through their participation in a youth mentoring program operated by a conglomerate in Korea. In-depth interviews were conducted with 10 mentor-mentee couples as a mai...

      This study aimed to explore the meanings and additional effects that mentors earned through their participation in a youth mentoring program operated by a conglomerate in Korea. In-depth interviews were conducted with 10 mentor-mentee couples as a main method of collecting data. While participating in the mentoring program, mentors were experiencing additional effects beyond having simple experiences of volunteer activity participation and sharing of time and energy with mentees. Main results were as follows. Mentors came to open their eyes on children and youth who they did not know well before. They came to reflect their lives while they were writing on-line letters to mentees. They got positive influences on their jobs. They released their stress and got refreshments. They made networks with other mentors who worked within the same conglomerate. Also, some mentors with children got helps from their mentees while they tried to understand their own children and developed ideas on future family relations and child rearing. While previous studies mainly focused on changes and effects of mentees, this study attempted to introduce meanings and effects of mentoring participation that mentors came to develop. By doing so, this study implied to contribute on increase of conglomerate's participation in youth mentoring program and further interaction between youth and adults.

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      참고문헌 (Reference)

      1 한국청소년개발원, "특별지원청소년을 위한 멘토링프로그램 운영지침서 개발연구" 서울: 한국청소년개발원 2005

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      3 정무성, "청소년 멘토링 프로그램 선호와 참여의지에 관한 연구" 한국청소년학회 12 (12): 27-51, 2005

      4 김예성, "청소년 E-멘토링 프로그램에 관한 연구 : 또띠(tortee) E-멘토링 프로그램 참여자들의 변화를 대상으로" 한국청소년정책연구원 18 (18): 133-158, 2007

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      8 박현선, "실직가정 자녀의 적응유연성 증진을 위한 멘토링 프로그램 효과" 41 : 147-172, 2000

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      2016 1.88 1.88 2.07
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