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      청소년정책에 대한 고객지향 평가모형 개발 = Development of Client-oriented Evaluation Model in Youth Policy

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      https://www.riss.kr/link?id=A104387240

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      다국어 초록 (Multilingual Abstract)

      The purpose of this study is development of appropriate policy evaluation model based on sufficient review of children-youth policy, various policy evaluation studies and evaluation theories. This evaluation model emphasizes the impacts on people of policy. It is designated as client-oriented evaluation model. The methods of this study are several expert consultation on youth field and evaluation models, AHP(Analytic Hierarchic Process) of evaluation domains and indicators for weights, seminars, workshops, and pilot test(evaluation). The final evaluation model of this study is composed of two dimension. One dimension, systemicity of policy process is composed of 28 evaluation indicators. The other is composed of 26 evaluation indicators. Finally, this policy evaluation model purpose to improve quality of youth policy and emphasizes client-friendship.
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      The purpose of this study is development of appropriate policy evaluation model based on sufficient review of children-youth policy, various policy evaluation studies and evaluation theories. This evaluation model emphasizes the impacts on people of p...

      The purpose of this study is development of appropriate policy evaluation model based on sufficient review of children-youth policy, various policy evaluation studies and evaluation theories. This evaluation model emphasizes the impacts on people of policy. It is designated as client-oriented evaluation model. The methods of this study are several expert consultation on youth field and evaluation models, AHP(Analytic Hierarchic Process) of evaluation domains and indicators for weights, seminars, workshops, and pilot test(evaluation). The final evaluation model of this study is composed of two dimension. One dimension, systemicity of policy process is composed of 28 evaluation indicators. The other is composed of 26 evaluation indicators. Finally, this policy evaluation model purpose to improve quality of youth policy and emphasizes client-friendship.

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      국문 초록 (Abstract)

      본 연구의 목적은 청소년정책의 속성을 바탕으로 정책평가를 위한 제반 평가이론과 선행연구들을 고찰하여 청소년정책에 적합하고 타당한 평가모형을 개발하는 것이다. 본 평가모형의 주된 관점은 수혜자인 국민들에 대한 영향 즉, 정책이 그 정책고객에 대해 어떤 수혜와 영향을 미치고 있는지에 대해 초점을 맞췄고, 이에 따라서 본 평가모형은 청소년정책에 대한 고객지향 평가모형이라 지칭하였다. 이와 같은 평가모형 개발을 위해 청소년 분야와 평가 관련 전문가들에 의한 전문가협의회, 정책 주무부처 관계자들과의 정책협의회, 평가영역 및 평가지표의 가중치 산정을 위한 AHP 조사와 분석, 여러 전문가들이 함께 참여하는 합동 세미나와 워크숍, 평가모형 시범적용 등의 다양한 접근과 방법으로 연구가 수행되었다. 본 연구에서 최종 개발한 청소년 정책평가모형은 고객지향 평가모형으로서 전체 2개 차원으로 구성되며 그중 제1차원의 정책추진의 체계성은 3개 대영역, 6개 소영역, 28개 평가지표로 구성되며, 제2차원의 고객친화성은 2개 대영역, 6개 소영역, 26개 평가지표로 구성된다. 결국 본 평가모형은 청소년정책의 질 관리를 도모하고, 정책고객의 관점에서 그 친화성을 강조하고 있다.
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      본 연구의 목적은 청소년정책의 속성을 바탕으로 정책평가를 위한 제반 평가이론과 선행연구들을 고찰하여 청소년정책에 적합하고 타당한 평가모형을 개발하는 것이다. 본 평가모형의 주...

      본 연구의 목적은 청소년정책의 속성을 바탕으로 정책평가를 위한 제반 평가이론과 선행연구들을 고찰하여 청소년정책에 적합하고 타당한 평가모형을 개발하는 것이다. 본 평가모형의 주된 관점은 수혜자인 국민들에 대한 영향 즉, 정책이 그 정책고객에 대해 어떤 수혜와 영향을 미치고 있는지에 대해 초점을 맞췄고, 이에 따라서 본 평가모형은 청소년정책에 대한 고객지향 평가모형이라 지칭하였다. 이와 같은 평가모형 개발을 위해 청소년 분야와 평가 관련 전문가들에 의한 전문가협의회, 정책 주무부처 관계자들과의 정책협의회, 평가영역 및 평가지표의 가중치 산정을 위한 AHP 조사와 분석, 여러 전문가들이 함께 참여하는 합동 세미나와 워크숍, 평가모형 시범적용 등의 다양한 접근과 방법으로 연구가 수행되었다. 본 연구에서 최종 개발한 청소년 정책평가모형은 고객지향 평가모형으로서 전체 2개 차원으로 구성되며 그중 제1차원의 정책추진의 체계성은 3개 대영역, 6개 소영역, 28개 평가지표로 구성되며, 제2차원의 고객친화성은 2개 대영역, 6개 소영역, 26개 평가지표로 구성된다. 결국 본 평가모형은 청소년정책의 질 관리를 도모하고, 정책고객의 관점에서 그 친화성을 강조하고 있다.

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      참고문헌 (Reference)

      1 명승환, "활용을 위한 정책평가의 설계: 정보화 사업 평가를 중심으로" (9) : 2002

      2 공은배, "한국의 교육정책평가연구" 한국교육개발원 2002

      3 김현철, "청소년육성기금지원사업(1차)평가" 국가청소년위원회·한국청소년개발원 2006

      4 봉민근, "지방자치와 복지행정" 홍익제 1995

      5 정정길, "정책학원론" 대명출판사 1998

      6 노화준, "정책평가론" 법문사 2001

      7 정정길, "정책평가: 이론과 적용" 법영사 2004

      8 강근복, "정책분석론" 대영문화사 1994

      9 윤수재, "우리나라 중앙 정부의 정책평가시스템 발전 방향" 2003

      10 이윤식, "우리나라 정책평체계의 현안과 과제" 6 : 2003

      1 명승환, "활용을 위한 정책평가의 설계: 정보화 사업 평가를 중심으로" (9) : 2002

      2 공은배, "한국의 교육정책평가연구" 한국교육개발원 2002

      3 김현철, "청소년육성기금지원사업(1차)평가" 국가청소년위원회·한국청소년개발원 2006

      4 봉민근, "지방자치와 복지행정" 홍익제 1995

      5 정정길, "정책학원론" 대명출판사 1998

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      9 윤수재, "우리나라 중앙 정부의 정책평가시스템 발전 방향" 2003

      10 이윤식, "우리나라 정책평체계의 현안과 과제" 6 : 2003

      11 김재인, "여성정책평가모형" 한국여성개발원 2000

      12 보건복지가족부, "아동·청소년 정책방향 및 통합법안" 보건복지가족부 아동청소년정책실 2009

      13 보건복지가족부, "아동·청소년 정책 추진계획" 보건복지가족부 아동청소년정책실 2009

      14 문순영, "사회복지정책평가 틀에 관한 연구" (13) : 2006

      15 송근원, "사회복지정책론" 나남출판사 1995

      16 정광호, "목표관리제의 주요 쟁점과 과제: Robert Behn의 공공관리 주요 질문들(The Big Questions of Public Management)을 중심으로" 한국행정연구소 41 (41): 156-188, 2003

      17 김경준, "농어촌청소년 복지정책 평가 및 프로그램 개발" 농어촌청소년육성재단·한국청소년개발원 2005

      18 김승훈, "교육정책평가의 전제조건에 관한 일연구" (18) : 2003

      19 민병제, "교육정책 종합평가모형 개발을 위한 연구" 중앙대학교 2002

      20 김형주, "교육정보화에 대한 성과중심 평가모형 구안" 한국교육개발원 32 (32): 195-215, 2005

      21 김혜숙, "계층분석적의사결정기법을 적용한 특수교육정보화 지수 분석" 한국특수교육학회 41 (41): 101-121, 2006

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      30 성윤숙, "2007년도 지방자치단체 청소년 정책평가에 관한 연구" 국가청소년위원회·한국청소년정책연구원 2007

      31 김현철, "2007 청소년육성기금공모사업평가" 국가청소년위원회·한국청소년정책연구원 2007

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      기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
      2016 1.88 1.88 2.07
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      1.97 1.98 2.586 0.29
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