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      개인발표 : 옛이야기 변용 교육의 가능역(可能域) 연구 = Study on the Possibility of the Education for Adaption in base of Folklore

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      https://www.riss.kr/link?id=A76552434

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      다국어 초록 (Multilingual Abstract)

      There are two adaptations in base of folklore. One is adapting folklores to other genres, the other is adapting materials of other genre to folklores. This will be a very effective mechanism for developping culture-creating abilities by vitalizing lit...

      There are two adaptations in base of folklore. One is adapting folklores to other genres, the other is adapting materials of other genre to folklores. This will be a very effective mechanism for developping culture-creating abilities by vitalizing literature activities of learners. Folklores can be adapted to novels, poems, plays, scenarios, and cartoons etc and are growing in importance in the general culture. Until now, its education merely followed the present situation, but a more structured and sophisticated preparation and action is needed from now. In the other hand, Adaptation to folklores is enlarging and controlling the contents area with learning materials, games, tourist contents and also with commercials, academic papers, marketing papers etc. The success of this will depend on its education hereafter. In the literature classes of today, education through adaptation in base of folklores is not being actively practiced. For this, `curriculum for the gifted` that was created bearing the special educational situation, can be acknowledged and used.

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      참고문헌 (Reference)

      1 진선희, "환상동화 읽기와 학습만화 읽기의 감동 성향 대비 연구-초등학생의 <찰리와 초콜릿 공장> 읽기와 <살아남기 시리즈> 읽기를 중심으로" 한국문학교육학회 (22) : 267-310, 2007

      2 심산, "한국형시나리오 쓰기" 해냄 2007

      3 최운식, "한국서사의 전통과 설화문학" 민속원 2002

      4 송팔성, "한국고전문학교육 영상콘텐츠의 담론 유형별 활용 및 글쓰기 방안" 한국고전문학교육학회 (14) : 147-182, 2007

      5 최인자, "학습자의 발달 특성에 기반한 서사 텍스트 선정 원리 연구 -청소년 학습자를 중심으로" 한국문학교육학회 (23) : 61-89, 2007

      6 한명숙, "이야기 문학교육론" 박이정 2007

      7 신선희, "우리 고전 다시 쓰기" 삼영사 2007

      8 한명숙, "옛이야기 교육을 위한 용어 사용의 문제와 과제" 한국문학교육학회 (25) : 267-296, 2008

      9 한국교육개발원, "영재교육과정 개발 연구(Ⅱ)" 도서출판 장서원 2000

      10 "언어.문학영재 연구위원회, 학술세미나자료집" 2008

      1 진선희, "환상동화 읽기와 학습만화 읽기의 감동 성향 대비 연구-초등학생의 <찰리와 초콜릿 공장> 읽기와 <살아남기 시리즈> 읽기를 중심으로" 한국문학교육학회 (22) : 267-310, 2007

      2 심산, "한국형시나리오 쓰기" 해냄 2007

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      4 송팔성, "한국고전문학교육 영상콘텐츠의 담론 유형별 활용 및 글쓰기 방안" 한국고전문학교육학회 (14) : 147-182, 2007

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      11 박기수, "애니메이션 서사 구조와 전략" 논형 2004

      12 나병철, "소설과 서사문화" 소명출판 2006

      13 오세정, "설화와 상상력" 제이앤씨 2008

      14 고영화, "미래사회와 고전시가 교육-향가 교육을 중심으로" 한국문학교육학회 (25) : 405-426, 2008

      15 김영순, "미디어와 문학교육" 한국문화사 2005

      16 정재찬, "미디어 시대의 문학교육" 한국문학교육학회 (28) : 315-345, 2009

      17 김의숙, "문화콘텐츠와 스토리텔링" 역락 2005

      18 최혜실, "문화콘덴츠, 스토리텔링을 말하다" 삼성경제연구소 2006

      19 정희정, "문헌설화의 동화로의 재창작 방법-삼국유사를 중심으로-" 한국고전문학교육학회 (16) : 181-206, 2008

      20 강심호, "디지털에듀테인먼트 스토리텔링" 살림 2005

      21 최혜실, "디지털 시대의 문화 읽기" 소명 2001

      22 서유경, "디지털 시대의 고전 서사 읽기" 한국고전문학교육학회 (16) : 91-116, 2008

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      24 이정엽, "디지털 게임, 상상력의 새로운 영토" 살림 2006

      25 정현선, "다매체 시대의 국어교육과 문학교육" 역락 2004

      26 김풍기, "기획논문: 고전문학 작품의 정체성과 그 현대적 변용-<옥루몽>의 애니메이션 제작 과정에서의 문제점을 중심으로- / 논평:조혜란(이화여대)" 한국고전문학회 (30) : 13-35, 2006

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      28 교육인적자원부, "교육인적자원부고시 제2007-79호[별책4], 고등학교교육과정(Ⅰ),2007. 2"

      29 염은열, "고전문학의 교육적 발견" 역락 2007

      30 한창훈, "고전문학 ‘텍스트’의 정체성과 교육적 가치" 한국문학교육학회 (24) : 87-106, 2007

      31 이영택, "고전 텍스트의 계승과 변용에 따른 재창조 텍스트의 지도 방법 연구-<온달전>과 윤석산의 <온달의 꿈>을 중심으로-" 한국고전문학교육학회 (16) : 147-180, 2008

      32 조희정, "고전 정전의 재검토-해방 이후 초,중등 국어 교과서를 중심으로" 한국문학교육학회 (25) : 297-328, 2008

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      34 L. Hutcheon, A, "Theory of Adaptation" Routledge 2006

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      2021-07-16 학술지명변경 외국어명 : 미등록 -> Korean Literature Education Research KCI등재
      2020-01-01 평가 등재학술지 유지 (재인증) KCI등재
      2017-01-01 평가 등재학술지 유지 (계속평가) KCI등재
      2015-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2011-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2009-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2007-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2005-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2002-01-01 평가 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
      1999-07-01 평가 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
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      기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
      2016 0.77 0.77 0.68
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      0.69 0.61 1.085 0.17
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