청소년의 신문뉴스 활용교육(NIE) 효과 : 뉴스 이용, 뉴스 리터러시, 정치사회적 참여를 중심으로 = How effective is NIE for adolescents’ in Korea? : Focusing on the Media Use, News Literacy and Social Participation

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study examined the effectiveness of the Newspaper In Education (NIE) for adolescents in Korea, specifically focused on the media use, news literacy, and social participation. It analyzed 1663 middle and high school students data obtained from ‘Teenage Media Use in Korea 2016’ conducted by the Korea Press Foundation in 2016. The results of this study are as follows: First, adolescents who participated in the NIE use more news on average through TV, radio, magazines and mobile than those who do not. Second, adolescents participating in the NIE had higher news literacy and social participation. Third, the effects of various media usage on news literacy differed depending on the participation of NIE. In other words, for those who have not participated in the NIE, TV use and mobile use have a negative effect on news literacy, while newspaper use have a positive effect. Fourth, adolescents who participated in NIE had higher social participation as they used TV news. This study is significant in that it has explored the effect of NIE, to improve news literacy and social participation which are regarded as civic virtue.

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