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2019년
eng
0268-0939
1464-5106
SSCI;SCOPUS
학술저널
Journal of education policy
596-597 [※수록면이 p5 이하이면, Review, Columns, Editor's Note, Abstract 등일 경우가 있습니다.]
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Adult literacy practitioners and employability skills: resisting neo-liberalism?
Examining the influence of international large-scale assessments on national education policies