본 연구는 비공식 낙인, 부부 갈등, 청소년 문제행동의 발달 궤적을 추정하고, 변인들 간의 종단적 관계를 체계적으로 검증하는데 그 목적이 있다. 청소년 문제행동의 유형에 따른 관계를 구...
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서울 : 건국대학교 교육대학원, 2016
학위논문(석사) -- 건국대학교 교육대학원 , 교육학과 , 2016. 8
2016
한국어
371.4 판사항(22)
서울
vi, 79 p. : 삽화, 도표 ; 26 cm
건국대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.
지도교수: 이동혁
참고문헌: p. 64-79
I804:11004-000002287216
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본 연구는 비공식 낙인, 부부 갈등, 청소년 문제행동의 발달 궤적을 추정하고, 변인들 간의 종단적 관계를 체계적으로 검증하는데 그 목적이 있다. 청소년 문제행동의 유형에 따른 관계를 구...
본 연구는 비공식 낙인, 부부 갈등, 청소년 문제행동의 발달 궤적을 추정하고, 변인들 간의 종단적 관계를 체계적으로 검증하는데 그 목적이 있다. 청소년 문제행동의 유형에 따른 관계를 구체적으로 살펴보기 위해 청소년 문제행동을 지위 비행과 우울, 불안, 자살 충동과 같은 부정 정서로 구분하여 살펴보았다. 이를 위해 한국청소년패널조사(Korea Youth Panel Survey: KYPS) 2-5차년도 설문에 모두 응답한 중2패널 2,967명 중에서 결측치를 제외한 2,713명을 연구 대상자로 선정하였다.
본 연구 도구로는 개인 간 유의미한 차이와 변수의 종단적 발달 궤적을 고려하기 위해 다변량 잠재성장 모형(multivariate latent growth model)을 사용하였다. 그리고 선형성장 모형을 사용해 부부 갈등, 비공식 낙인, 지위 비행, 부정 정서의 발달 궤적을 분석하고, 변인들 간의 종단적 관계를 검증하였다.
본 연구 결과는 다음과 같다. 비공식 낙인, 부부 갈등, 지위 비행, 부정 정서에서 선형 변화의 양상이 나타났고, 초기치와 발달 궤적의 개인차 모두 통계적으로 유의함을 보였다. 각 변인들의 변화 양상을 살펴보면 첫째, 비공식 낙인은 변화가 거의 없는 것으로 나타났다. 둘째, 부부 갈등은 서서히 감소하는 양상을 보였다. 셋째, 지위 비행은 4년간 증가하였고, 마지막으로 부정 정서는 점차 감소한 것으로 확인되었다.
비공식 낙인, 부부 갈등, 지위 비행, 부정 정서 변인들 간의 인과관계를 확인한 바에 의하면, 비공식 낙인의 초기치가 지위 비행의 초기치에 유의미한 정의 영향을 미쳤고, 이에 반해 지위 비행의 변화율에는 유의한 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 또, 비공식 낙인의 초기치는 부정 정서의 초기치에 유의한 정의 영향을 미친 반면, 부정 정서의 변화율에는 유의한 영향을 미치지 않았다. 비공식 낙인의 변화율은 지위 비행과 부정 정서 모두에 유의한 정의 영향을 미치고 있었다. 반면, 부부 갈등 초기치와 부부 갈등의 변화율은 지위 비행의 초기치 및 변화율, 부정 정서의 초기치 및 변화율에 유의미한 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다.
본 연구 결과에 따른 청소년 문제행동에 대한 예방과 상담 및 교육 현장의 시사점은 다음과 같다. 첫째, 비공식 낙인 즉 청소년 자녀에 대한 부모 인식의 중요성을 고려해, 청소년 자녀에 대해 긍정적 인식 및 신뢰를 가질 수 있도록 부모 상담·교육을 실시해야 할 것이다. 더불어 학교에서는 교사와 또래관계에서 친구가 청소년에 대해 비공식 낙인을 갖지 않을 수 있도록 다양한 노력해야 할 필요성을 시사한다. 둘째, 법적 처벌, 즉 공식 낙인 이후 청소년이 스스로에게 낙인을 찍지 않도록 체계화된 프로그램을 운영해야 할 필요가 있다. 셋째, 가정 및 학교 차원의 개입뿐만 아니라 사회적 차원에서도 비공식 낙인을 줄이려는 다양한 개입을 시도해야 할 것이다. 마지막으로 상담현장에서는 청소년 문제행동 경험이 있는 내담자 상담 시 낙인의 시선을 갖지 않아야 함을 보여준다. 더불어 비공식 낙인에 찍힌 것으로 보이는 청소년에 대해서는 겉으로 보이는 문제행동에만 관심을 기울이는 것이 아니라 심리검사 등을 통해서 부정 정서의 어려움이 있는지 확인해야 할 것이다.
본 연구는 종단 연구를 통해 비공식 낙인, 부부 갈등과 지위 비행, 부정 정서 간의 인과관계를 체계적으로 밝혔다. 해당 변인들에 대한 종단 연구가 부족한 실정을 감안할 때, 이는 청소년 문제행동 예방과 상담 및 교육 현장을 위한 기초 자료로써 충분한 가치가 있을 것이다.
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