유아기의 창의성 증진을 위한 방안 연구

국문 초록 (Abstract)

창의성은 개인이 당면한 문제를 성공적으로 해결하고 목표달성을 통해 자아를 실현하여 행복한 삶을 누리게 하는 중요한 요소 일뿐만 아니라 국가적 역량을 신장시켜 국가 ·사회의 발전을 이끄는 원동력인 것이다. 이러한 개인 및 사회적 요구를 해결하기 위하여 유아기의 창의성 증진을 도모할 수 있는 방안을 모색하였다. 첫째, 유아기의 창의성은 가족 구성원 중 특히 어머니와의 상호작용의 질에 의해 크게 영향을 받으므로 부모교육을 통해 유아의 창의성 증진을 도모해야 한다. 둘째, 국가차원에서 교육과정 개발에 노력을 기울이며 교사의 교육과정 운영의 자율권을 확대해야 한다. 셋째, 유치원 선생님이 될 유아교육과 학생들에게 창의성 교육을 강화하여 창의성에 대한 이론 및 ‘과정 지향적 수업지도’ 방법을 철저하게 습득하도록 해야 한다. 넷째, 가정, 유치원, 사회의 연계를 통해 연계전문가로서의 교사교육을 강화해야한다.

주제어 : 유아기, 창의성

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서 론
• Ⅱ. 창의성의 개념 및 개발 가능성
• Ⅲ. 창의성 개발을 위한 방안
• Ⅳ. 결 론
• <참고문헌>