1 朴榮道, "현대 사회이론에서의 비판 패러다임의 구조변동 : Kant, Hegel/Marx/Habermas를 중심으로" 서울大學校 大學院 1994
2 김현, "한국 문학의 위상" 문학과지성사 1992
3 이길우, "진리와 방법: 철학적 해석학의 기본 특징들" 문학동네 2000
4 장강명, "제7회 젊은작가상 수상작품집" 문학동네 143-184, 2016
5 정이현, "오늘의 거짓말" 문학과 지성사 2007
6 이순예, "아도르노-현실이 이론보다 더 엄정하다" 한길사 2015
7 윤대석, "식민지 국민문학론" 역락 2006
8 서 리, "시점을 통한 소설 해석 교육 연구" 서울대학교 대학원 2012
9 Nussbaum, M. C., "시적 정의" 궁리 2013
10 비평동인회 크리티카, "소설을 생각한다" 문예출판사 2018
1 朴榮道, "현대 사회이론에서의 비판 패러다임의 구조변동 : Kant, Hegel/Marx/Habermas를 중심으로" 서울大學校 大學院 1994
2 김현, "한국 문학의 위상" 문학과지성사 1992
3 이길우, "진리와 방법: 철학적 해석학의 기본 특징들" 문학동네 2000
4 장강명, "제7회 젊은작가상 수상작품집" 문학동네 143-184, 2016
5 정이현, "오늘의 거짓말" 문학과 지성사 2007
6 이순예, "아도르노-현실이 이론보다 더 엄정하다" 한길사 2015
7 윤대석, "식민지 국민문학론" 역락 2006
8 서 리, "시점을 통한 소설 해석 교육 연구" 서울대학교 대학원 2012
9 Nussbaum, M. C., "시적 정의" 궁리 2013
10 비평동인회 크리티카, "소설을 생각한다" 문예출판사 2018
11 정진석, "소설교육에서 신빙성 없는 서술자의 수용에 대한 인지서사적 고찰 - 「동백꽃」의 예전화 양상을 중심으로 -" 한국어교육학회 (154) : 97-125, 2016
12 이인화, "소설 교육에서 해석소통의 구조와 실천에 대한 연구" 서울대학교 대학원 2013
13 Paul R., "생각의 기술 논술의 기술 1" 고차적 사고력 교육센터 2006
14 천경록, "사회적 독서와 비판적 문식성에 대한 고찰" 한국국어교육학회 (101) : 7-35, 2014
15 Tyson, L., "비평이론의 모든 것" 앨피 2012
16 김유미, "비판적 담화분석을 활용한 읽기 교육 연구" 서울대학교 대학원 2014
17 김문환, "비판이론의 예술 이해" 이학사 2016
18 김현, "분석과 해석/ 보이는 심연과 안 보이는 역사 전망" 문학과 지성사 1992
19 齎藤純一, "민주적 공공성-하버마스와 아렌트를 넘어서" 이음 2003
20 Eagleton, T., "문학을 읽는다는 것은" 책읽는수요일 2014
21 최홍원, "문학교육을 통한 비판적 사고의 재구조화 연구" 국어문학회 62 (62): 367-405, 2016
22 김향연, "문학교실에서 교사의 수업이 학습자의 소설 감상에 미치는 영향 연구" 국어교육학회 61 : 231-238, 2016
23 김현, "문학과 유토피아" 문학과지성사 1992
24 Macherey, P., "문학 생산의 이론을 위하여" 그린비 2014
25 김남희, "문학 독서의 ‘거리두기’와 비판적 읽기" 한국국어교육학회 (116) : 7-30, 2018
26 Alain de Botton, "뉴스의 시대" 문학동네 2014
27 McLaughlin, M., "Critical literacy as comprehension : Expanding reader response" 48 (48): 52-62, 2004