한국과 중국 예비유아교사의 취업스트레스와 진로태도성숙 비교연구 = A Comparative Study on the Employment Pressure and Occupation Maturity of Preservice Teachers in Early Childhood Education from Korea and China

국문 초록 (Abstract)

본 연구의 목적은 한국과 중국의 예비유아교사의 취업스트레스와 진로태도성숙이 어떠한지를 조사하여 국가와 학년에 따라 어떠한 차이가 있는지를 비교하는 것이다. 이를 위해 한국과 중국의 1~4학년 예비유아교사 261명을 대상으로 연구를 수행하였다. 연구결과 첫째, 취업스트레스의 하위항목인 성격스트 레스와 취업불안스트레스, 학교환경스트레스에서 한국과 중국 예비유아교사 간의 차이가 나타났다. 한국의 예비유아교사의 취업스트레스는 1학년에 매우 낮다가 학년이 올라갈수록 매우 높아지는 반면 중국의 경우 1~4학년까지 유사한 수준으로 나타났다. 둘째, 진로태도성숙의 하위항목인 참여도와 독립성, 타협 성에서 4학년 한국 예비유아교사의 진로성숙은 중국예비유아교사에 비하여 높게 나타났다. 이러한 연구 결과는 예비유아교사 양성과정의 효과적인 구성이나 교육정책에 시사점을 줄 수 있을 것으로 기대한다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of study was to learn the current situation of preservice teachers employment pressure and occupation maturity that were in the early childhood education from Korea and China. And then the study has also learned the differences of preservice teachers employment pressure and occupation maturity according to their nationality and grade. To conduct this research, the survey data were collected from 261 preservice teachers who were from the grade one to grade four both in Korea and China. The results of this research is as follows. First, in the factors of employment pressure named pressure of character, pressure of employment disturbance and pressure of the circumstance from university, the differences have been found between the preservice teachers from Korea and China. The level of employment pressure of Korean preservice teachers from grade one is very low, but with the growing of the grade, it has been much higher than the level of grade one. On the another hand, the levels of employment pressure of Chinese preservice teachers from grade one to grade four are very close. Second, the factors of preservice teachers occupation maturity named participation, independence and compromise, the levels of factors from Korean preservice teachers are higher than the levels of factors from Chinese preservice teachers. Through these results, the study can offer an implication to the effective construction of preservice teachers training and the making of education policy.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 연구의 필요성
• Ⅱ. 연구 방법
• IV. 연구 결과
• Ⅴ. 논의 및 결론

참고문헌 (Reference)

1 김광애, "한국대학생과 재한 외국학생간의 삶의 질 인식에 관한 비교 연구 : 韓·中 ·日 ·馬 大學生을 중심으로" 인하대학교 대학원 2006

2 김송희, "한-중 대학생의 여가동아리 활동 참여에 따른 삶의 만족의 구조모형 분석" 여가문화학회 8 (8): 43-74, 2011

3 헤럴드경제, "취업 스트레스에 가슴이 꽉 막힌 20대 …… 우울증에 공환장애까지"

4 정혜욱, "초임 유아교사와 경력 유아교사의 직무스트레스, 자아탄력성 및 사회적 지지가 직무만족도에 미치는 영향" 한국유아교육학회 31 (31): 31-53, 2011

5 김현옥, "청소년의 진로성숙과 관련변인과의 상관관계" 建國大學校 大學院 1989

6 최윤미, "진로성숙 발달에 영향을 미치는 위험요인과 보호요인" 한국청소년상담복지개발원 19 (19): 171-187, 2011

7 김충기, "진로교육과 진로지도" 배영사 1992

8 이성우, "진로결정이 불안과 우울증에 미치는 영향에 관한 연구" 총신대학교 선교대학원 2008

9 정은이, "중국인 유학생과 한국 대학생과의 진로관련 적응에 관한 비교 연구-진로준비행동과 진로정체감, 진로태도성숙을 중심으로-" 한국진로교육학회 22 (22): 109-131, 2009

10 박란희, "중국대학생과 한국 대학생에 있어서 주관적 안녕감에 영향을 미치는 요소들의 비교" 영남대학교 대학원 2007

11 한민경, "중국 조선족 예비유아교사의 한국 대학 유아교육과에서 유학경험과 그 교육적 의미 탐색" 한국교원교육학회 26 (26): 87-118, 2009

12 呂君, "중국 유아교육 재정지원 정책의 현황 및 과제" 한국열린유아교육학회 21 (21): 571-596, 2016

13 김종운, "전문대학생이 지각한 사회적 지지, 진로결정수준, 진로결정자기효능감 및 진로준비행동 간의 구조관계분석" 학습자중심교과교육학회 16 (16): 741-766, 2016

14 정영희, "유아교육전공 졸업예정자들의 취업스트레스와 전공만족도 및 진로결정 자기효능감에 관한 연구" 미래유아교육학회 20 (20): 229-248, 2013

15 송주연, "유아교육과 학생들의 진학과 진로에 대한 연구" 한국아동학회 31 (31): 249-265, 2010

16 손수민, "유아교육과 졸업예정자의 진로 및 취업 고민에 관한 경험" 한국열린유아교육학회 21 (21): 321-343, 2016

17 고동섭, "유아교육과 신입생의 특성" 이화여자대학교 대학원 2001

18 이경민, "유아교사의 행복, 소진, 이직의도의 관계" 한국유아교육학회 35 (35): 33-48, 2015

19 염지숙, "유아교사론" 정민사 2014

20 박은혜, "유아교사론" 창지사 2013

21 하종덕, "예비유아교사의 성격유형과 스트레스 및 대처방식, 대학생활적응력의 관계" 한국유아교육ㆍ보육복지학회 11 (11): 29-58, 2007

22 권미량, "예비유아교사의 교사 되어감에 대한 문화기술적 연구" 한국유아교육학회 33 (33): 95-114, 2013

23 조경자, "예비유아교사들이 인식한 좋은 유아교사의 특성" 미래유아교육학회 14 (14): 560-586, 2007

24 권혜진, "예비유아교사가 교사양성과정에서 경험하는 학업과 진로에 대한 어려움 탐색" 교육연구원 33 (33): 1-22, 2017

25 오소제, "사범계 대학생의 취업스트레스와 진로성숙에 관한 연구" 원광대학교 대학원 2010

26 이선미, "보육교사의 직무스트레스와 이직의도의 관계에서 자아탄력성의 매개효과" 미래유아교육학회 22 (22): 83-104, 2015

27 강유리, "무용전공대학생의 취업스트레스가 진로성숙도에 미치는 영향" 단국대학교 대학원 2007

28 이진희, "대학생의 학과만족도, 진로성숙도 및 진로스트레스 조사연구" 강원대학교 교육대학원 2009

29 이용길, "대학생의 취업스트레스와 진로결정효능감 분석 - 공학 및 사회계열을 중심으로" 한국공학교육학회 14 (14): 60-67, 2011

30 정의석, "대학생의 취업스트레스와 우울증, 자아존중감 및 신체건강과의 관계 연구" 33 : 85-101, 2001

31 황성원, "대학생의 취업스트레스에 관한 연구" 東亞大學校 大學院 1998

32 김명옥, "대학생의 진로준비행동과 취업스트레스의 관계에서 진로결정 자기효능감의 조절효과" 한국청소년학회 19 (19): 69-90, 2012

33 박선희, "대학생의 진로스트레스와 대처방식이 진로결정수준에 미치는 영향" 한국심리학회산하학교심리학회 6 (6): 67-81, 2009

34 조민제, "대학생의 진로성숙도가 취업불안과 취업스트레스에 미치는 영향" 5 (5): 47-60, 2010

35 김봉환, "대학생의 진로결정수준과 진로준비행동의 발달 및 이차원적 유형화" 서울대학교 대학원 1997

36 고경필, "대학생의 자기효능감, 취업스트레스, 진로성숙 및 진로준비행동의 구조관계 분석" 한국진로교육학회 27 (27): 19-38, 2014

37 김은주, "대학생의 우울과 취업스트레스가 진로성숙도에 미치는 영향" 한국생활환경학회 19 (19): 231-239, 2012

38 이상희, "대학생의 성향변인, 진로장애, 진로자기효능감과 진로태도성숙의 관계" 한국상담심리학회 18 (18): 399-417, 2006

39 趙子剛, "韓·中 大學生의 進路決定 自己效能感과 進路意思決定 類型 比較 硏究" 원광대학교 대학원 2013

40 教育部, "全国教育事业发展统计公报显示(전국교육사업발전통계공보현시): 2017年学前教育专业就业前景(2017년학전교육전업취업전경)"

41 Shepherd, D., "The rate-limiting step in the oxidation of palmitate or palmitoyl-coenzyme A by rat-liver mitochondria" 98 (98): 3C-4C, 1966

42 Shen Hong, "Strategies for the frequent flow of preschool teachers" 2006 (2006): 15-18, 2006

43 Patton W., "Career maturity and well-being as determinants of occupational status of recent school leavers" 17 (17): 425-435, 2002

44 Crite, J. O., "Career Maturity Inventory : Theory and research handbook" CBT/McGraw-Hill 1978

45 Super, D. E., "Assessment in career guidance: Toward truly developmental counseling" 555-562, 1973

46 Xiong Hongxin, "A study on the preparation and characteristics of career maturity questionnaire for Chinese College Students" Jiangxi Normal University 2006

47 한국교육개발원, "14년 고등교육기관 졸업자 취업통계 조사결과 발표"