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      두뇌체조 훈련 프로그램이 지적장애학생의 자아존중감과 자아실현에 미치는 효과 = The Effects of Self-esteem and Self-realization of Students with Intellectual Disability on Brain-Gymnastics Training Program

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      https://www.riss.kr/link?id=A76378631

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      참고문헌 (Reference)

      1 윤희봉, "정신지체학생의 자아존중감과 문제행동" 단국대학교 대학원 2003

      2 이응훈, "정신지체인의 성과중심 전환교육을 위한 자기결정기술 촉진방략" 대구대학교 대학원 2006

      3 김정권, "자기결정능력검사" 도서출판 특수교육 2000

      4 김일명, "임상동작훈련이 정신지체아의 신체조정,자기주장 및 통제행동에 미치는 효과" 대구대학교 대학원 2001

      5 김정권, "완전통합교육과 학교교육의 재구조화" 도서출판 특수교육 1997

      6 오동은, "신체활동이 정신지체유아의 학습준비도에 미치는 효과" 단국대학교 특수교육대학원 2003

      7 조인수, "성과중심 전환교육에서의 자기결정과 동기와의 관련성 고찰" 6 (6): 155-180, 2005

      8 조인수, "발달지체학생의 자아실현과 심리적 역량 강화를 위한 자아인식과 자기·지식 촉진전략 탐색" 7 (7): 249-268, 2006

      9 김성애, "발달지체 유아의 자기결정 촉진당위성과 교수-학습 원리" 37 (37): 1-26, 2002

      10 임경희, "두뇌체조가 학습부진아의 읽기이해력에 미치는 효과" 대구대교육대학교 교육대학원 2005

      1 윤희봉, "정신지체학생의 자아존중감과 문제행동" 단국대학교 대학원 2003

      2 이응훈, "정신지체인의 성과중심 전환교육을 위한 자기결정기술 촉진방략" 대구대학교 대학원 2006

      3 김정권, "자기결정능력검사" 도서출판 특수교육 2000

      4 김일명, "임상동작훈련이 정신지체아의 신체조정,자기주장 및 통제행동에 미치는 효과" 대구대학교 대학원 2001

      5 김정권, "완전통합교육과 학교교육의 재구조화" 도서출판 특수교육 1997

      6 오동은, "신체활동이 정신지체유아의 학습준비도에 미치는 효과" 단국대학교 특수교육대학원 2003

      7 조인수, "성과중심 전환교육에서의 자기결정과 동기와의 관련성 고찰" 6 (6): 155-180, 2005

      8 조인수, "발달지체학생의 자아실현과 심리적 역량 강화를 위한 자아인식과 자기·지식 촉진전략 탐색" 7 (7): 249-268, 2006

      9 김성애, "발달지체 유아의 자기결정 촉진당위성과 교수-학습 원리" 37 (37): 1-26, 2002

      10 임경희, "두뇌체조가 학습부진아의 읽기이해력에 미치는 효과" 대구대교육대학교 교육대학원 2005

      11 김판귀, "두뇌체조가 초등학생의 자기조절능력과 자아존중감에 미치는 효과" 대구교육대학교 교육대학원 2005

      12 이민영, "두뇌체조가 아동의 주의집중에 미치는 효과" 공주대학교 교육대학원 2005

      13 김성민, "도예활동을 통한 정신지체학생의 수업참여 태도와 자아존중감의 변화 가능성 탐색" 전주대학교 교육대학원 2005

      14 정종진, "데니슨 두뇌체조법" 한언 2004

      15 김유미, "뇌 기반 교수-학습이 아동의 자기조절능력 및 학업성취에 미치는 효과" 1 (1): 83-106, 2004

      16 이경희, "교육연극 프로그램 적용이 자기표현 및 자아존중감에 미치는 영향" 홍익대학교 교육대학원 2002

      17 김경애, "개인·사회적 기술 적용에 따른 정신지체학생의 자기결정능력 수준" 대구대학교 대학원 2007

      18 Deci, E. L., "Promoting intrinsic motivation and self-determination in people with mental retardation" 28 : 1-29, 2004

      19 Switzky, H. N., "Personality and motivational self-system processes in people with mental retardation: Old memories and new perspectives in Personality and motivational differences in persons with mental retardation" Lawrence Erlbaum Associastes 57-143, 2001

      20 Sands, D, J., "Factors ontributing to and implications for student involvement in transition-related planning, decision making and instruction" Brookes 1998

      21 Dutton. M. A., "Empowering and healing the bettered women" Springer Publishing Company 1992

      22 Harter, S., "Developmental and dynamic changes in the nature of the self-concept: Implications for child psychotherapy in Cognitive development and child psychotherapy" Plenum Press 119-160, 1988

      23 Dennison, P. E., "Brain gym, teacher's" Edu-Kinesthetics 1989

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      2019-01-01 평가 등재학술지 유지 (계속평가) KCI등재
      2016-01-01 평가 등재학술지 선정 (계속평가) KCI등재
      2015-12-01 평가 등재후보로 하락 (기타) KCI등재후보
      2011-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2008-08-26 학회명변경 한글명 : 한국정신지체아교육학회 -> 한국지적장애교육학회
      영문명 : 미등록 -> The Korean Association on Intellectual Disabilities
      KCI등재
      2008-06-02 학술지명변경 한글명 : 정신지체연구 -> 지적장애연구
      외국어명 : Journal of Mental Retardation -> Journal of Intellectual Disabilities
      KCI등재
      2008-01-01 평가 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
      2007-01-01 평가 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
      2005-03-10 학회명변경 한글명 : 한국정신지체아교육연구회 -> 한국정신지체아교육학회
      영문명 : The Korean Society For The Education On Mental Retardation -> The Korean Society for the Education on Mental Retardation
      KCI등재후보
      2005-01-01 평가 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
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      학술지 인용정보

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      기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
      2016 1.3 1.3 1.38
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      1.4 1.34 1.719 0.34
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