‘위안부’ 역사로부터 무엇을 배울까. - 『위안부 문제를 아이들에게 어떻게 가르칠까?』(일본 편, 히라이 미쓰코, 생각비행, 2020; 한국 편, 방지원, 생각비행, 2021)

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. ‘위안부’ 교육이 더욱 절실한 지금
• Ⅱ. 어느새 30년, 우리는 ‘해결’에 다가가고 있는 것일까
• Ⅲ. ‘위안부’ 문제를 아이들에게 어떻게 가르칠까
• Ⅳ. 역사에서 배우고, 함께 역사를 만들다

참고문헌 (Reference)

1 최병택, "현행 역사 교육과정과 검정제도의 문제점" 75 : 71-, 2019

2 서현주, "한･일 중･고교 역사 교과서의 ‘위안부’ 서술 비교" 한일관계사학회 (58) : 445-484, 2017

3 박정애, "총동원체제기 식민지 조선에서 정신대와 위안부 개념의 착종 연구: 정신대의 역사적 개념 변천을 중심으로" 아시아여성연구원 59 (59): 47-80, 2020

4 이가람, "중1이면 다 아는 ‘지인능욕’… n번방 없애도 성범죄 판친다"

5 양승준, "조롱·성차별 ‘나라망신’ … 탈많았던 올림픽 중계 사고 원인은"

6 민유기, "전쟁과 여성인권: 세계의 일본군‘위안부’ 문제 인식" 심산 30-, 2021

7 이찬행, "전쟁과 여성인권: 세계의 일본군‘위안부’ 문제 인식" 심산 2021

8 박정애, "일본군‘위안부’ 문제의 강제동원과 성노예 ─ 공창제 정쟁과 역사적 상상력의 빈곤" 한국여성연구소 19 (19): 45-79, 2019

9 문순창, "일본군 ‘위안부’ 수업 실천의 성찰적 진화" 20 : 90-, 2021

10 남상구, "일본 역사교과서의 일본군 ‘위안부’ 기술 변화" 한일관계사학회 (30) : 319-350, 2008

11 임재우, "의붓아버지・애인・손자・지인 … 여성들의 연이은 죽음은 우연이 아니다"

12 장가희, "여성비하·홀로코스트 농담에줄 낙마 … WP “일본 엘리트 민낯”"

13 송연옥, "식민주의, 전쟁, 군‘위안부’" 도서출판 선인 2017

14 송수연, "서평: 부담스러운 과거사를 어떻게 가르칠까-방지원, 『위안부 문제를 아이들에게 어떻게 가르칠까?-한국 편』(생각비행, 2021)" 33 : 304-, 2021

15 강국진, "디지털 성폭력 가해・피해 경험 … 초등생이 중고생보다 더 많다"

16 박세진, "도쿄 전동차 흉기난동 범인 “행복해 보이는 여성 노렸다"

17 김윤나영, "노벨상 수상자들 “램지어 논문, 나치 학살 부정론 연상"

18 방지원, "기억의 정치와 역사부정, 역사교육은 어떻게 대처할까?" 효원사학회 58 : 1-52, 2020

19 정다원, "국제인권단체, ‘한국의 만연한 디지털 성범죄’ 첫 보고서 내"

20 박정애, "교차하는 권력들과 일본군‘위안부’ 역사 - 램지어와 역사수정주의 비판 -" 한국여성사학회 (34) : 1-37, 2021

21 하나후사 도시오, "관부재판" 44-50, 2021

22 방지원, "공감과 연대의 역사교육과 ‘과거사’ 문제 - 성찰적 역사교육을 위한 시론 -" 한국역사교육학회 (28) : 115-147, 2017

23 三輪喜人, "若い女性が「ジェンダ-平等って時代遅れ」"

24 고일환, "‘위안부는 선급금 계약에 팔린 여성’ … 美 대학교재 출간 논란"

25 김양순, "[소녀상 지도] 당신 옆에 있습니다. … 전국 124곳의나비를 클릭!"

26 Alexis Dudden, "The Abuse of History: A Brief Response to J. Mark Ramseyer’s ‘Contracting for Sex’" 19 : 2021

27 Andrew Gordon, "Statement" 19 : 2021

28 David McNeill, "Bad History on the Comfort Women"