단위노조 교육실태에 관한 연구조사

목차 (Table of Contents)

• 목차
• 제1장 서론 = 1
• 제2장 외국의 노동조합교육의 현황 = 2
• Ⅰ. 독일의 노동조합교육 = 2
• 1. 개관 = 2
• 2. 핵심그룹의 개념 및 그 개방성 = 3
• 1) 핵심그룹의 개념 = 3
• 2) 핵심그룹 개념의 개방성 및 참여의 목표 = 4
• 3. 공공서비스운송교통노조를 예로 본 노조교육사업의 조직 = 6
• 1) 연방차원 = 6
• 2) 광영차원의 세미나 = 7
• 3) 지국(Kreis)차원의 세미나 = 7
• 4. 조합신임자(組合信任者)세미나 = 8
• Ⅱ. 일본의 노동조합교육 = 9
• 1. 개관 = 9
• 2. 젠덴츠의 교육조직 = 10
• 3. 젠덴츠의 교육체계 = 11
• 4. 젠덴츠의 교육특징 및 교육이념 = 12
• 5. 젠덴츠의 현안과 과제 = 13
• 제3장 한국 노동조합교육의 현황 = 15
• Ⅰ. 서론 = 15
• Ⅱ. 한국노총 진행 교육 현황 = 17
• 1. 중앙교육원 교육진행 상황 = 18
• 1) 개요 = 18
• 2) 교육활동 = 19
• 3) 교육수강자에 대한 분석 = 21
• 4) 교육내용 = 23
• 5) 수강생 반응 = 31
• 6) 기획 운영 업무 = 32
• 7) 종합평가 = 34
• 2. 임단투 등 지역순회교육 = 36
• 1) 임단투 지역순회교육 = 36
• 2) 2005년 하반기 총력투쟁 지역순회 교육 = 38
• 3. 맞춤형 참여형 교육 진행 현황 = 39
• 4. 소결 = 45
• 제4장 한국의 단위조합 교육실태에 관한 여론조사 보고서 = 46
• Ⅰ. 조사 개요 = 47
• 1. 조사 목적 = 47
• 2. 조사 설계 = 47
• 3. 응답자 분포 = 48
• Ⅱ. 조사 결과 = 49
• 1. 교육부서 및 담당 = 49
• 1) 교육주무부서 여부 = 50
• 2) 교육 담당자 = 51
• 3) 교육 담당자 교육사업 집행 여부 = 52
• 4) 교육부서 운영 = 53
• 2. 교육 환경 = 55
• 1) 교육시간 단체협약 명시 = 55
• 2) 교육시간 활용방식 = 56
• 3) 조합원 교육 주 강사 = 57
• 4) 교육예산 = 58
• 5) 교육사업 지원 단체 = 60
• 3. 교육 활동 = 61
• 1) 2005년도 교육사업의 원활한 시행 여부 = 61
• 2) 2005년도 교육 횟수 = 62
• 3) 교육 활성화 과제 = 63
• 4) 조합원 교육주제 = 64
• 5) 간부 교육주제 = 65
• 6) 주 활용 교육방법 = 66
• 7) 회사의 노조교육 재정지원 여부 = 67
• 4. 한국노총 활동에 대한 인식 = 68
• 1) 한국노총 교육활동에 대한 인지도 = 68
• 2) 맞춤형교육 실시 의향 = 68
• 3) 한국노총 교육 관련 정보습득 경로 = 69
• 4) 교육참여 및 시설이용 여부 = 70
• 5) 對중앙교육원 소구 사항 = 71
• Ⅲ. 소결 = 75
• 제5장 결론 = 77
• 첨부
• 통계표 = 80
• 질문지 = 131