연구논문(硏究論文) : 동아리활동에 따른 진로결정자기효능감이 진로성숙도에 미치는 영향 = The Effect of Club Activities on Career Maturity and Career Decision of Students

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 혁신고와 일반고 학생들의 동아리활동이 진로결정자기효능감과 진로성숙도에 어떠한 영향을 미치는지 알아보는데 목적이 있다. 연구의 목적을 달성하기 위해 국내 일반고와 혁신고에 다니고 있는 고등학생을 모집단으로 설정하였으며, 표본집단은 광주광역시 소재 일반고와 혁신고를 선정하여 설문지를 이용하여 분석하였다. 표본추출방법은 무작위추출법을 이용하였으며 조사는 설문지방법을 이용하였다. 또한 설문지는 총 500부를 배포하여 450부를 회수하였으며 이중 설문응답에 대한 누락이나 일 방향으로 기입한 174부를 제외한 총 276부를 최종 유효 표본으로 분석에 사용하였다. 분석결과 다음과 같은 연구결과가 도출되었다. 첫째, 진로결정자기효능감 요인 중에서 미래계획 요인이 확신성에 긍정적인 정(+)의 영향을 주는 중요한 요인으로 인식되고 있음을 알 수 있으나, 목표선택 요인과 직업정보 요인은 확신성에 영향을 주지 않은 요인으로 나타났다. 둘째, 동아리활동의 장래 직업과의 관련성에 따른 진로결정자기효능감(목표선택, 직업정보, 미래계획) 모두는 유의수준 p=0.05보다 작기 때문에 통계적으로 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 진로성숙도는 결정성, 확신성, 목적성, 준비성과 독립성 5가지요인으로 분류하였다. 하지만 구성요인 중 결정성 요인, 준비성 요인, 독립성 요인의 유의수준 p=0.05보다 작기 때문에 통계적으로 유의한 차이가 있는 것으로 나타났으나 진로성숙도의 구성요인 중 목적성 요인과 확신성 요인은 유의적인 차이가 없는 것으로 나타났다. 셋째, 진로결정자기효능감과 진로성숙도와의 관계를 살펴본 결과 진로결정자기효능감의 목표선택은은 진로성숙도의 준비성과 독립성에, 진로결정자기효능감의 직업정보는 진로성숙도의 독립성에, 진로결정자기효능감의 미래계획요인은 진로성숙도의 모든 요인(결정성, 준비성, 독립성, 목적성, 확신성)에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 따라서 동아리활동은 학생들에 대한 인지적 미래계획을 위해 진로교육 및 진로설계 과정에서 동아리활동의 중요성을 담은 진로체험 및 총체적인 진로교육 시스템 마련이 필요할 것이다. 또한 향후 연구에서는 진로결정자기효능감과 진로성숙 및 결정에 관한 측정척도에 심도 있는 검증과정이 필요한 것으로 확인되었다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purposes of this study were to identify the differences of the effects of club activities on career decision-making self-efficacy and career maturity between educational revolution high school and general high school and to acknowledge the meaningful effect of career decision to career maturity of high school students. Students of educational revolution high school and general high school in South korea are selected for a population, and an educational revolution high school students and a general high school students in Gwangju are randomly sampled for this study. Totally 500 questionnaires are distributed and 450 of them are collected. 276 questionnaires are used for the examination excluded unfaithful 174. The major findings of this study are as follows; Multiple regression analysis is used for the identification of the effect of career decision-making self-efficacy to career maturity through the club activities, and not the goal selection and the job information but only the future plan of career decision-making self-efficacy factors appears positive effect to conviction of career maturity factors. The future plan of career decision-making self-efficacy factors appears positive effect to determinacy of career maturity factors, so it is very difficult that students make high determinacy on career decision-making self-efficacy and prepare for future career for their whole life. Career decision-making self-efficacy appears meaningful effect to readiness of career maturity factors, the goal selection and the job information of career decision-making self-efficacy factors appear positive effect to readiness. Work experiences that contain educational effects of student club activity and total career education system should be provided on students for practical future plan through the whole course of life education and mapping their career paths. In the hereafter research, qualification process of measure on career maturity and career decision is needed.

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