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초등학교 저학년을 대상으로 한 창의적 체험활동용 환경교육 프로그램의 개발 및 효과 분석
신명주, 김종우,이상원 이화여자대학교 사범대학 교과교육연구소 2012 p.909-939
교원능력개발평가에서 과학 교사의 수업 능력 평가를 위한 이해당사자 기반의 평가 관점 분석
한재영, 윤지현 이화여자대학교 사범대학 교과교육연구소 2012 p.941-960
대학 교양수학 수업에서 성취목표, 자기효능감, 불안 및 학습성과와의 관계
송윤희 이화여자대학교 사범대학 교과교육연구소 2012 p.1001-1020
장르에 따른 dictogloss 활동이 한국 중학생들의 영어 듣기 능력과 태도에 미치는 영향에 관한 연구
장은혜, 김은주 이화여자대학교 사범대학 교과교육연구소 2012 p.1021-1044
고등학생들의 수학적 언어 유형 및 수학적 언어와 Polya의 문제 해결 4단계의 관련성 분석
여미주, 권혁진 이화여자대학교 사범대학 교과교육연구소 2012 p.1071-1099