수업컨설팅 활성화를 위한 매뉴얼 개발 - 수학 교과를 중심으로 -

목차 (Table of Contents)

• 요약
• Ⅰ. 연구의 필요성 및 목적
• II. 수업컨설팅의 이해
• 1. 수업컨설팅의 의미
• 2. 수업컨설팅 관련 선행 연구 분석
• Ⅲ. 수업컨설팅 관련 실태 및 요구 조사
• 1. 설문 조사 내용 및 자료 수집
• 2. 분석 결과
• 3. 소결 : 설문 분석을 통한 수업컨설팅 매뉴얼 개발 방안
• IV. 매뉴얼 개발을 위한 PCK 측면의 수학과 수업컨설팅 사례 분석
• 1. 수학과 수업컨설팅 운영 과정
• 2. 수학과 수업컨설팅 의뢰자 수업의 문제점 진단 및 대안
• 3. 소결 : 사례 분석을 통한 컨설팅 활성화 방안
• Ⅴ. 수업컨설팅의 실제: 처방 및 투입의 실행 단계 매뉴얼
• 1. PCK 영역별 처방: 처방을 위한 지침
• 2. 투입으로서의 수업 실시: 투입을 위한 지침
• 3. 성찰 단계: 피드백을 위한 지침
• Ⅵ. 수업컨설팅 활성화를 위한 정책 제언
• 1. 초임 교사를 대상으로 한 수업컨설팅 제도화
• 2. 교사경력 단계별로 도달해야 할 수업전문성 기준 마련
• 3. 전문성을 갖춘 컨설턴트 양성
• 4. 컨설턴트의 역할과 자격 구체화 및 보상 체제 마련
• 5. 수업전문성 개발에 전념할 수 있는 학교 문화 창출
• 참고 문헌
• Abstract