왕양명 생명사상의 생명윤리교육에의 적용 = The application of life ethics education of Wang Yang-ming's life ideas

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study is based on the Wang Yang-ming's life ideas about dignity toward human. Specifically, three parts divide this study - One, volunteer program of 'teaching-learning' which can be attained by relationship with family, school, and society. Two, teaching-learning using portfolio. Three, teaching-learning which is on the basis of role playing-in order to make students develop their innate ethical self-consciousness, and to normalize ethical education.
Many obstacles such as general accepted idea in the society and harsh.
Reality prevent teaching-learning method to be developed. But there are ways to make the teaching-Ieanning method to be effective in the present school environment More structured and in dept learning by direct experience methods are possible solutions. Close relationship with family and community is also needed. This cooperation will give students the opportunity to practice what they have learned in school.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 시작하는 말
• Ⅱ. 생명윤리교육에 대한 담론
• Ⅲ. 왕양명의 생명사상에 근거한 교육관
• Ⅳ. 생명윤리교육에의 적용
• Ⅴ. 끝내는 말
• 참고문헌
• Abstract

참고문헌 (Reference)

1 교육인적자원부, "학교 교육과정 편성 운영의 실태" 교육인적자원부 2001

2 박병기, "윤리학과 도덕교육" 인간사랑 1996

3 김세정, "왕양명의 생명철학에 관한 연구" 성균관대학교 1998

4 어철, "오클리의 정서교육에 기초한 정서교육에 관한 연구" 한국교원대학교 2000

5 한국도덕윤리과교육학회, "도덕윤리과교육" 1998

6 김성연, "도덕과 교육내용으로서 생명존중사상에 관한 연구" 서울대학교 2000

7 장성모, "교육이론으로서의 주자학과 양명학" 서울대학교 1993

8 조현규, "王陽明의 생명사상과 그 윤리교육적 의미" 한국교육철학회 (25) : 127-146, 2004

9 진교훈, "“철학에서 본 생명”" 생명문화연구소 16-36, 2000

10 박병춘, "“나딩스의 배려윤리와 도덕교육”" 한국도덕윤리과교육학회 (9) : 384-398, 1998

11 오완석, "“공감의 도덕교육적 함의”" 한국도덕윤리과교육학회 (9) : 365-380, 1998

12 한국도덕윤리과교육학회, "^도덕윤리과교육" 1998