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      This study is performed for developing smart phones in e-learning in kinesiology and investigating the effect by applying it really. This study is performed for 3 months from September 1st to November 30th in 2012, targeting 33 students who are in the second semester of first grade majoring in physical therapy at K College University. Participants were divided into two groups: traditional lecture class(TEC) and traditional lecture class plus smart phone e-learning class(ELC). Survey were conducted after 3 months clsass. The result shows that ELC significantly increases students’ understandability, achievement than the traditional professor-controlling lecture (p＜0.05). As the result of this experiment, this this study finds that the creative teaching method using ELC is a very useful teaching model for students.
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      This study is performed for developing smart phones in e-learning in kinesiology and investigating the effect by applying it really. This study is performed for 3 months from September 1st to November 30th in 2012, targeting 33 students who are in the...

      This study is performed for developing smart phones in e-learning in kinesiology and investigating the effect by applying it really. This study is performed for 3 months from September 1st to November 30th in 2012, targeting 33 students who are in the second semester of first grade majoring in physical therapy at K College University. Participants were divided into two groups: traditional lecture class(TEC) and traditional lecture class plus smart phone e-learning class(ELC). Survey were conducted after 3 months clsass. The result shows that ELC significantly increases students’ understandability, achievement than the traditional professor-controlling lecture (p＜0.05). As the result of this experiment, this this study finds that the creative teaching method using ELC is a very useful teaching model for students.

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      목차 (Table of Contents)

      • Abstract
      • Ⅰ. 서론
      • Ⅱ. 연구방법
      • Ⅲ. 결과
      • Ⅳ. 고찰
      • Abstract
      • Ⅰ. 서론
      • Ⅱ. 연구방법
      • Ⅲ. 결과
      • Ⅳ. 고찰
      • Ⅴ. 결론
      • 참고문헌
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