동화 「백설공주」의 정신분석학적 해석과 유아교육기관에의 적용

국문 초록 (Abstract)

동화는 유아들에게 즐거움을 주는 동시에 정신적으로 성장할 수 있게 하는 교육적 가치를 가진다. 특히 전래동화는 시간과 공간을 초월하여 구전되면서 인간의 본질적인 특성을 내포하고 있다. 동화 「백설공주」는 유럽지역에서 전해져 내려오는 민담으로, 우리나라 유아교육기관에서도 가장 많이 읽히는 서양의 전래 동화 중 하나이다.
정신분석학의 창시자로 불리는 프로이트는 사람들이 살면서 겪는 많은 갈등과 문제들이 전래동화 속에 들어있다고 보았다. 이에 본 연구에서는 유아들이 즐겨보는 동화 「백설공주」를 프로이트식 정신분석학적 관점에서 해석하고, 「백설공주」를 중심으로 한 통합과정을 제시하여, 아동문학을 중심으로 한 통합과정의 실제와 함께 그 의미를 찾고자 하였다. 동화 「백설공주」는 작품 자체가 내포하고 있는 문학적 가치도 크지만, 유아교육 현장에서 교육적으로 적용되었을 때 더 큰 유아교육적 가치를 발산할 수 있을 것이다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

Fairy tales entertain children and promote mental growth. Especially, traditional fairy tales have been handed down from generation to generation, transcending time and space, espousing the essential characteristics of humans. The fairy tale Snow White is a fairy tale that originated from the European context. The fairy tale is one of the traditional Western fairy tale that are frequently read in early childhood education institution.
Freud, who is known as the founder of psychoanalysis, thought that all the conflicts and problems people experience in their lives are contained in traditional fairy tales. Therefore, this study analyzed Snow White from the aspect of psychoanalysis and proposed an integrated curriculum based on Snow White and attempts to identify meaning within an integrated curriculum based on childhood literature. Fairy tales such as Snow White offer significant literary value but it may display more significant educational value when it is applied to an integrated educational method in the field of early childhood education.

목차 (Table of Contents)

• 요약
• Ⅰ. 서론
• Ⅱ. 동화 「백설공주」의 정신분석학적 해석
• Ⅲ. 동화 「백설공주」의 유아교육기관에의 적용
• Ⅳ. 논의 및 결론
• 참고문헌
• Abstract

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